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小雷同学的爸爸去一家农资公司购买了一包化肥,化肥包装袋上的信息如图:
(1)尿素由
 
种元素组成;
(2)尿素分子中,氢、氧原子的个数比为
 

(3)经过测算,需要为某农田上的农作物补充14kg氮元素,则最少应该施用尿素
 
 kg;(计算结果保留整数)
考点:化学式的书写及意义,化合物中某元素的质量计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据尿素化学式的含义进行分析解答.
(2)根据1个尿素分子的构成进行分析解答.
(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的.
(2)1个尿素分子含有4个氢原子、1个氧原子,则氢、氧原子的个数比为4:1.
(3)最少应该施用尿素的质量为14kg÷(
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×
100%)=30kg.
故答案为:(1)四;(2)4:1;(3)30.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列金属活动性由强到弱的顺序及元素符号均正确的是(  )
A、钾K、钙Ca、钠Na、镁Me、
B、铝Al、铁Fe、锌Xn、锡Xi.
C、铅Pb、铜Cu、汞Hg
D、金Au、银Ag、铂pt

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是X、Y、Z三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线:
①物质Z的溶解度随温度的升高而
 

A.升高    B.降低   C.不改变
②在
 
的温度范围里,物质X的溶解度大于物质Z的溶解度.
③将X、Y、Z三种物质的饱和溶液,由t1℃升温到t2℃(溶剂量不变),溶液中溶质的质量分数不变的是
 
(选填“X”、“Y”、“Z”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一节化学实验探究课上,张老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)我猜想此气体是
 

(2)验证它的实验方案如下:
操作步骤 实验现象 结 论
 
 
 
产生此气体的反应表达式可能是
 
.该反应属于
 
反应类型.
(3)我想制取该气体,采用的发生装置可选取如图中的
 
 (填序号),收集装置是
 


(4)如用图F装置收集该气体,则气体应由
 
 端(填“a”或“b”)导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用家庭净水器对自来水进行净化后,得到的水是
 
(混合物/纯净物).

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计实验方案:
(1)证明液化石油气燃烧后生成二氧化碳和水.
(2)区别氧气和二氧化碳.(只要求写出操作、现象和结论.)

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B两种气体,经分析只含两种元素,根据下列转换关系完成两题
A
通入澄清石灰水
白色沉淀C
加入稀盐酸
气体A
高温炭层
气体B
(1)写出图中物质的化学式 A:
 
 B:
 
 C:
 

(2)写出下列转换的化学方程式
A→B:
 

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小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见图)产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占
1
4
,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B:在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
你认为这两种方法中不合理的是
 
,理由:
 

写出与理由相关的化学方程式
 

(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方法现象
验证鳔内含O2
 
 
验证鳔内含CO2
 
 

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许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中,有着极其广泛的用途.现有石灰石、焦炭、氢气、氧气、二氧化碳、天然气,请从中选出与下列用途相对应的物质,将其化学式(或主要成分的化学式)填在空白处:
(1)可供给人类呼吸的是
 

(2)理想的高能燃料是
 

(3)可用于灭火的是
 

(4)可用作建筑材料的是
 

(5)工业上可用于炼铁的是
 

(6)比较清洁高效的化石燃料是
 

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