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【题目】氮是地球上极为丰富一种元素,氮及其化合物与人们的生活息息相关。

1)按体积计,氮气约占空气体积的__________

2)氮元素的原子结构示意图为_______(填序号);

3)与氮元素原子化学性质相似的原子,其最外层电子数为_________

4)氮气与氢气在一定条件下反应生成氨气(NH3),其中氮元素的化合价为________

5)汽车中的气囊有助于减轻胸、头和面部在碰撞时受伤的严重性。汽车发生严重碰撞时,气囊中的氮化钠(Na3N)迅速分解生成两种单质,使气囊迅速充满气体,该反应的化学方程式为_________

【答案】78% D 5 -3 2Na3N6Na+N2

【解析】

1)按体积计,氮气约占空气体积的78%

2)氮原子的核内有7个质子,核外电子排布情况为25结构;

3)最外层电子数决定元素的化学性质,氮原子的最外层有5个电子,所以与氮元素原子化学性质相似的原子,其最外层电子数为5

4)在化合物中,氢元素显+1价,由化合物中正负化合价的代数和为零原则可知,氮元素显-3价;

5)碰撞时,气囊中的氮化钠(Na3N)迅速分解生成金属钠和氮气,反应的化学方程式为:2Na3N6Na+N2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验操作或说法不正确的是

A. 可用于分离泥水 B. 说明该装置气密性良好

C. 滴管用毕即插回 D. 可用于反应容器

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图装置,结合所学化学知识,回答下列问题:

1)写出标号仪器的名称:①______;②______

2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,并进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是______(填字母标号),写出利用该原理制取氧气的化学方程式______

3)检查装置B的气密性步骤如下:①将导气管的一端插入水中;②缓慢向外拉动注射器的活塞。若观察到______,则表示装置B的气密性良好;

4)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为______;验满二氧化碳的方法是______;装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是______

5)在常温下,用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,选用的发生装置是______(填字母标号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。小明同学听说包装食品的塑料袋应该是前者而不是后者,便设计了一个实验方案,用平常在超市买东西时带回来的塑料袋进行探究,以验证其成分。

查阅资料:聚乙烯燃烧生成CO2H2O;聚氯乙烯燃烧除了生成CO2H2O之外,还会有HCl气体产生。

实验探究:小明将以下实验装置按ABCD顺序连接好,然后进行探究。

(1)在实验过程中若BCD装置都产生明显的现象,则该塑料袋是用______制成的。(聚氯乙烯聚乙烯”)

实验反思:连接实验装置时,能否将装置CD顺序调换?请简述。

答:______理由是______

继续探究:小明为了测定聚乙烯的组成,取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬质玻璃管中,鼓入充足的氧气使之燃烧,将产生的气体通入足量的浓硫酸和氢氧化钠溶液中,并将实验结果记录在下表中。实验结果:

实验前

实验后

B装置的质量/g

213.6

220.8

C装置的质量/g

200.2

217.8

(2)根据实验结果可以判断:聚乙烯燃烧生成的水的质量是______;二氧化碳的质量是______

(3)聚乙烯中是否含有氧元素______(”);碳氢元素的质量比为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如下图:

(1)甲装置:

①仪器a的名称为________________

②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性___________。

(2)乙装置:

①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。

②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为___________________________。

③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是

________________________________________________________________。

(3)丙装置:

若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是_____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组为测定大理石中碳酸钙的质量分数,进行如下实验:取375g的大理石样品敲碎置于烧杯中,加入足量稀盐酸,产生的气体的质量与时间关系如图所示(大理石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水),请计算:

1)恰好完全反应时生成二氧化碳的质量为______g

2)大理石中碳酸钙的质量分数_____(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语回答:

1)氦气______

2)氧化铁中的铁元素的化合价______

3)三个镁离子______

4)二个氢氧根离子______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究金属铝的化学性质,某兴趣小组的同学进行了如下探究。

(1)铝的金属活动性

甲同学将打磨过的铝片放入硫酸铜溶液中,看到的现象是_____,说明铝的金属活动性比铜_____(”)

(2)铝与酸的反应

①铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图所示,反应过程中,试管外壁发烫,说明该反应是____(放热吸热”)反应。图中从c点到d点反应速率变慢的主要原因可能是________

②将大小相同的铝片与氢离子浓度相同的足量的稀硫酸和稀盐酸反应,结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多,乙同学对比了盐酸和硫酸的化学式后,认为可能是溶液中的_____(选填“H+”“C1-“SO42-”)对反应产生了促进作用。

(3)铝与水的反应

(提出问题)铝能否与水反应生成氢气?

(查阅资料)铝能与氯化汞(HgCl2)反应,形成铝汞齐(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。

(实验探究)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1min左右取出,立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中(如图),其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为___。在导管口e处涂肥皂水,发现导管口有气泡形成,当气泡离开导管后,气泡_____(选填下沉上升”),用燃着的木条点燃气泡,发出爆鸣声。

(实验结论)铝能与水反应生成氢气。

(4)如图,在铝与水反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是___;当再次打开活塞K,反应继续,产生气泡。铝未能生成氧化铝,其原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)A、B分别是某微粒的结构示意图。根据要求回答下列问题:

(1)若A是某阴离子的结构示意图,则x________10(填“大于”、“小于”或“等于”);

(2)若B表示某原子的结构示意图,则y=_________;

(3)若A中x = 13,其微粒符号为__________;若A和B的微粒能形成稳定的化合物,则其化学式为_______________(用字母表示也可)。

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