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    18．下列实验基本操作中正确的是（　　）
    A．
       加热液体    		B．
    验证酸碱中和反应
    C．
      蒸发食盐水    		D．
      称量氢氧化钠固体

    分析 A、根据给试管内的液体加热的注意事项考虑；
    B、根据酸碱反应的实验操作分析；
    C、根据蒸发食盐水结晶实验分析；
    D、根据天平的使用注意事项分析．

    解答 解：A、给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的三分之一，手拿试管短柄会导致试管脱落，所以错误；
    B、验证酸碱中和反应，需要用酸碱指示剂，碱性溶液能使酚酞溶液变红色，滴加酸溶液，至恰好完全反应时，溶液由红色变为无色；图示操作中无酸碱指示剂，故操作有误；
    C、在蒸发食盐水结晶实验中，要用玻璃棒不停的搅拌，以让液体均匀受热，防止受热不均造成液体飞溅．故错误；
    D、用天平称量药品时，要遵循“左物右码”的原则，具有腐蚀性的药品要放在玻璃容器中称量，图示操作正确．
    故选：D

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．若把溶质质量分数为49%的H2SO4溶液100g稀释为20%的H2SO4溶液，需要水的质量为145g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请根据如图装置回答问题：

    （1）如图实验装置中标有序号的仪器名称：①试管 ②集气瓶
    （2）实验室制取氧气应选用的发生装置是B；其反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；其中二氧化锰的作用是催化作用．用排水法收集氧气完毕后，应该先导管从水中取出来，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （3）用D装置收集氧气时，导管伸入到集气瓶底部的原因是便于排尽空气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃．
    （4）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水．硫化氢在空气中点燃生成二氧化硫和水．实验室常用硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体时，应选择的发生装置是A（填字母编号，下同），收集装置是D．写出硫化氢气体在空气中燃烧的化学方程式2H2S+3O2═2H2O+2SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图为“雪碧”饮料的部分标签．请根据标签中信息回答：
    （1）“雪碧”中含有的金属元素的元素符号是Na；
    （2）小明同学取少量“雪碧”，滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是紫色石蕊变红色；
    （3）打开“雪碧”汽水瓶盖，有大量气体的泡沫逸出，其原因是：温度越低，气体溶解度越大；逸出泡沫后的汽水是二氧化碳的饱和（填”饱和”或”不饱和”）溶液．
    （4）食品添加剂柠檬酸的化学式为C6H8O7．柠檬酸是（填”是”或”不是”）汽水的溶质；柠檬酸中碳元素、氢元素的质量比为9：1；0.125mol的柠檬酸中含6.02×1023个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题：
    （1）仪器a的名称是锥形瓶．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择A（填字母序号，下同），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳，应选用的固体药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸（写名称），收集装置选择E．
    （4）分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品制取一种相同的气体，该气体可能是O2，你认为使用B装置比使用A装置制取气体的一个优点是不需要加热，或装置简单，易操作（合理给分）．
    （5）NO是一种不易溶于水的气体，在空气中与氧反应生成NO2，某同学用如图F所示的装置收集NO，请你将装置补充完整（包括集气瓶内盛放的物质和导管，图中“→”表示气流方向）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小华在吃黄花鱼时，看到其头骨上有两块白色的小石头．
    [提出问题]这白色小石头中含有什么物质？
    [查阅资料]小石头被称为“鱼脑石”，用来控制鱼在水中的沉浮．
    [猜想与假设]如图：

    针对小力的猜想，你构建的假说是“鱼脑石”中含有碳酸钙．
    [设计并进行实验]利用给出的试剂：10%稀盐酸，澄清石灰水，紫色石蕊试液．                
    设计实验针验证小力的猜想．
    实验方法可能看到的现象结论实验中发生化学反应的方程式
    ①取粉碎后的“鱼脑石”，向其中加入稀盐酸
    ②将生成的气体通入澄清石灰水    		①有气泡生成
    ②澄清石灰水变浑浊    		小力的猜想是正确的（鱼脑石中含有CO32-）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

    （1）指出上述装置中标示出的仪器名称：①分液漏斗 ②锥形瓶  ③量筒
    （2）实验时，将取一定质量粉碎后的“鱼脑石”放进锥形瓶中，将A和B装置进行连接，从分液漏斗处加入稀盐酸．
    思考：B装置中广口瓶上方要放一定植物油的原因是防止二氧化碳溶于水，使收集到的气体偏少．
    （3）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有①③（填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶       ②减慢液体的滴加速度
    ③加热反应物               ④降低液体反应物的浓度
    [反思交流]小力同学在B右侧装置中收集到40mL水，他认为反应中产生了40mL气体，但小华同学认为，即使按正确操作进行实验，产生的二氧化碳也不止40mL你认为他做出这样判断的理由是：锥形瓶中还残留一部分二氧化碳你觉得谁的说法正确？小力．
    如果实验证明了小力的猜想是正确的，你认为“鱼脑石”中一定含碳酸钙吗？不一定（选填“一定”或“不一定”） 理由是上述实验只证明“鱼脑石”中CO32-的存在，没有证明Ca2+的存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室的一些错误操作会引发一些不良后果，请选择相应的序号填空．
    错误操作：
    A、倾倒液体时标签没有向着手心；
    B、开始加热时，试管没有预热；
    C、读数时俯视刻度；
    D、试管口未放一团棉花；
    E、读数时仰视刻度；
    F、用酒精灯内焰进行加热．
    不良后果：
    （1）加热高锰酸钾制O2时，水槽中水变红D．
    （2）标签受腐蚀A．
    （3）给试管加热时，试管破裂BF．
    （4）所量得的液体实际体积偏小C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．下列化学式书写正确的是（　　）
    A．氢氧化钙（CaOH）B．硫酸钠（Na2SO4）C．氯化镁（MgCl2）D．氧化铝（O3Al2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．质量相同的SO2和SO3中，氧元素的质量比是（　　）
    A．5：6B．2：3C．1：1D．4：5

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