【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题.
(1)图中标有①的仪器名称是 .
(2)若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为 , 产生的气体应从E装置的(选填“a”或“b”)端通入.实验室还可利用A和(选填“B”、“C”或“D”)装置组合制取氢气,反应的化学方程式为 .
(3)利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到火焰.用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠(Na2SO3)和水,该反应的化学方程式为 , 该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于 .
【答案】
(1)长颈漏斗
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;D;H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑
(3)明亮的蓝紫色;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验
【解析】解:(1)①是长颈漏斗;(2)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;因为二氧化碳的密度比空气大,故进气管是长管﹣a;因为氢气的密度比空气小,因此选择向下排空气法收集,反应的方程式为:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;(3)硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体; 氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠和水,反应的方程式为:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
该装置能够通过空气和氧气与硫粉的接触进行对比现象的不同,又有效的防止了空气的污染.
所以答案是:(1)长颈漏斗;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;D;H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;(3)明亮的蓝紫色;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验.
【考点精析】关于本题考查的氧气的化学性质和氢气的制取和检验,需要了解氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸;氢气的实验室制法原理:Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑;Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑不可用浓盐酸的原因 浓盐酸有强挥发性 ;不可用浓硫酸或硝酸的原因 浓硫酸和硝酸有强氧化性才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是一些探究实验,请回答相关问题.
(1)A实验中正极与负极生成气体的体积比为;
(2)B实验中导致测量结果小于 的原因可能是(答一点即可)
(3)C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是 .
(4)B实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是 , 白磷燃烧的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于配制 50g 10%的 NaCl 溶液的说法中,错误的是( )
A.需称取NaCl5g
B.用 50mL 量筒量取 45mL 水
C.溶解时须把烧杯直接放在酒精灯上加热
D.溶解时需要用玻璃棒搅拌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年我市初中化学实验考察的内容是“实验室制取二氧化碳气体”,请回答下列相关问题.
(1)下列有关连接仪器方法的叙述中,错误的是:(填序号).
A.将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
B.乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口
C.乳胶管一端塞进玻璃导管内
D.玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
(2)①图1是某人设计的制备二氧化碳的示意图,其中有处错误. ②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式 .
③“实验是检验化学原理的最高法庭”.下列有关实验室收集二氧化碳的叙述中,不符合实验事实的是: . (填序号)
A.因为CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
B.因为CO2溶解性并不强,与水反应生成碳酸又不稳定,可用排水法收集CO2
C.排水法收集CO2时,需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
D.通常状况下,CO2密度大于空气,只能用向上排空气法收集CO2
E.因为CO2是无色气体,排空气法收集CO2时,需用燃着的木条“验满”
(3)如图2所示,向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水,旋紧胶塞,上下持续振荡一段时间. ①请写出实验室鉴定CO2的化学方程式;
②充分振荡后,试管内压强试管内大气压强(选填“>”或“=”或“<”);
③振荡试管前,旋紧胶塞的目的、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关空气及其成分的说法中正确的是( )
A. 污染空气的有害气体主要包括CO2、SO2、NO2
B. 空气中分离出的氮气可用于食品防腐
C. 洁净的空气是纯净物
D. 空气中含量最多的气体是氧气
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