生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是 .
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素.
(3)含有较多 的是叫做硬水,生活中用 来鉴别硬水和软水,能使硬水一次性变成软水的净化方法是 .
过滤的原理、方法及其应用;硬水与软水;碳单质的物理性质及用途.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | (1)根据过滤原理解答; (2)根据活性炭的吸附性解答; 3、根据硬水硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,肥皂水能够区分软水和硬水;加热煮沸能够降低水的硬度解答 |
解答: | 解: (1)过滤能将不溶于液体的固体与液体分离,茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计原理和过滤原理相同. (2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的异味和色素. (3)井水中含有较多的钙、镁离子化合物,区别硬水和软水可加入试剂肥皂水,判断的依据是硬水与肥皂水产生的泡沫少,软水与肥皂水产生的泡沫多. 在加热过程中可以转化为难溶性的钙镁化合物而沉淀,从而降低硬度,因此可采用煮沸或蒸馏. 故答案为: (1)过滤 (2)活性炭 (3)可溶性钙、镁化合物 肥皂水 蒸馏 |
点评: | 本题把净化水的方法在日常生活中的实际应用进行了综合考查,难度不大,出题新颖.从净水的方法着手,认真分析. |
科目:初中化学 来源: 题型:
铁是由______构成;碳由______构成;水由______构成;二氧化碳分子由______构成;3个氧分子由______构成;氩气由______构成。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氢气性质、用途的描述,错误的是( )
A. 氢气是无色、无臭、难溶于水的气体。密度比空气小
B. 氢气在空气中燃烧,产生蓝色火焰
C. 点燃氢气前一定要检验其纯度
D. 氢气燃烧后的产物是水,不污染空气,它是理想的清洁、高能燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列不符合近代化学观点的是( )
| A. | 物质是由原子和分子构成的 |
| B. | 化学变化中分子分裂成原子、原子重新组合成新分子 |
| C. | 化学变化中原子不会破裂 |
| D. | 分子在化学变化中不会破裂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B:在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
你认为这两种方法中不合理的是 ,理由: .
(2)探究鳔内气体的成分.
给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方 法 | 现 象 | |
验证鳔内含O2 |
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验证鳔内含CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
取用液体药品时,正确的操作是( )
| A. | 手拿试剂瓶,标签向外 |
| B. | 试剂瓶口不要紧贴试管口,以防污染 |
| C. | 手持试管,应垂直拿稳 |
| D. | 取完药品盖好瓶盖,放回原处,标签向外 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用微粒符号回答下列问题:
(1)2个氢原子 ;(2)空气中含量最多的气体是 ;
(3)正三价的铁元素 ;(4)保持氧气化学性质的微粒 ;
(5)地壳中含量最多的金属元素 .
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