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    15．下列广告语中，你认为不科学的是（　　）
    A．食用含碘食盐可预防甲状腺肿大
    B．使用含氟牙膏可预防龋齿
    C．某口服液含有丰富的氮、锌、铁等微量元素
    D．经卫生部门检验合格的矿泉水中含少量对人人体有益的矿物质，是一种健康饮料

    分析 A．根据化学元素与人体的健康关系解答；
    B．根据氟的生理作用和缺乏症判断．
    C．根据人体内的常量元素和微量元素判断；
    D．根据矿物质或无机的生理功能判断．

    解答 解：A．食用含碘食盐可预防甲状腺肿大，正确；
    B．氟可以预防龋齿，但摄入过多会得氟骨病和氟斑牙，所以正确；
    C．氮在人体内属于常量元素，不是微量元素；说法错误；
    D．矿物质主要是指无机盐，含有人体必不可少的营养元素，经卫生部门检验合格的矿泉水中含少量对人体有益的矿物质，是一种健康饮料，所以正确．
    故选C．

    点评 本题考查了化学与人体健康的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．写出下列反应的文字表达式，能指出基本反应类型的请指出：
    （1）加热高锰酸钾固体制氧气：
    （2）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制氧气；
    （3）电解水：
    （4）铁在氧气中燃烧：
    （5）将铁钉放入稀硫酸铜溶液中的反应：

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$．下列对这两种现象解释合理的是（　　）
    ①甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完
    ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
    ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
    ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出．
    A．只有①③B．只有②④C．只有①②③D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．现有H、Cl、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
    （1）厨房清洁剂中含有的碱NaOH
    （2）由两种元素组成的一种盐NaCl．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，产生的现象是（　　）
    ①铁钉表面产生气泡  ②溶液由无色变成浅绿色 ③铁钉质量减轻  ④液体质量减轻．
    A．②③B．①②③C．①②④D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，它要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染物
    产生的科学．它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容，其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转化期望的产品中．下列符合“化学反应的绿色化”的是（　　）
    A．锌粒跟稀硫酸反应制取氢气B．NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
    C．实验室制取二氧化碳D．电解氯化镁制取金属镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．4岁的小英耳朵有点痛，需要服用扑热息痛糖浆或滴剂（糖浆与滴剂作用相同），而家里只有扑热息痛滴剂．对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为 6mL（见下表）．则服用（　　）毫升的滴剂等于服用了6mL的糖浆．
    名称：扑热息痛滴剂
    每0.5mL滴剂含扑热息痛250mg
    安全用量：
    1～6岁       0.3mL
    7～12岁      0.6 mL
    13～24岁     0.9 mL
    每天最多不超过用量的3倍
    名称：扑热息痛糖浆
    每5mL糖浆含扑热息痛125mg
    安全用量：
    2～4岁     6mL
    5～6岁     8 mL
    7～8岁     10 mL
    每天最多不超过用量的3倍
    A．0.3mLB．0.6mLC．0.9mLD．1.2mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．人类生活离不开金属．
    （1）铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
    ①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与水、氧气等物质共同作用才会生锈．
    ②推测发热剂成分中氯化钠的作用是加速铁粉生锈，更快地放出热量．
    （2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．
    已知下列各组物质间均能发生置换反应．
    A．Fe 和CuSO4 溶液      B．Mg和MnSO4 溶液   C．Mn和FeSO4 溶液
    ①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    ②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序Mg Mn Fe Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．正确操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；
    （2）点燃可燃性气体时，都要先检验气体的纯度；
    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先放少量的水或铺一层细沙；
    （4）用量筒量取液体时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平（填“俯视”、“仰视”或“保持水平”） 
    （5）给试管中液体加热时，将试管倾斜成45°角，其原因是为了增加受热的面积；不可采用试管垂直加热，原因是会造成受热不均匀，可能炸裂试管；采用外焰加热的原因外焰温度最高；
    （6）向试管中加粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸入试管底部，原避免粘在试管壁上，从而便于集中加热；
    （7）试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，原因为了不使液体喷出伤人．

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