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    2．教育部颁发了《全国中小学生安全教育指导纲要》，体现了社会对学生安全问题的重视．中小学生应该学会自救和他救的一些措施，下列措施中错误的是（　　）
    A．当发现煤气泄漏时，应立即关闭阀门，打开门窗，杜绝明火
    B．发生火灾时，应立即用湿毛巾捂住口鼻，向安全地方撤离
    C．当发现有人触电时，应立即用手将他拉离带电体
    D．当有烦恼问题时，应找父母、老师多交流

    分析 A、根据已有的知识进行分析，可燃性气体与空气或氧气混合达到气体的爆炸极限时，遇明火发生爆炸解答；
    B、根据用湿毛巾捂住口鼻既可以给空气降温，又可以防止烟尘进入呼吸道解答；
    C、根据触电是人体直接或间接接触火线造成的，有人触电时一定要切断电源再实施抢救解答；
    D、根据青春期是人生的黄金时期，要调整好自己的情绪，健康的度过，据此答题．

    解答 解：
    A、当发现煤气泄漏时关闭总阀门、打开门窗通风、杜绝明火是一种安全方法．故对；
    B、用湿毛巾捂住口鼻既可以给空气降温，又可以防止烟尘进入呼吸道．故对；
    C、发现有人触电时应先切断电源，不能用手将其拉离电源，否则救人的人也会触电，故不正确．
    D、遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，故对．
    答案：C

    点评 本题主要考查了爆炸方面的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．“安全重于泰山”，防火、防爆问题事关人民生命财产安全，故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点，了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图所示的实验．

    请根据以上信息计算（结果保留到小数点后两位）：
    （1）反应生成沉淀的质量为11.65g．
    （2）样品中硫酸钠的质量为7.1g．
    （3）求滤液中氯化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．氧气B．氮气C．生石灰D．熟石灰E．食醋F．聚乙烯G．不锈钢”中选择适当的物质填空（填字母）．
    （1）常用作袋装食品干燥剂的是C；
    （2）厨房调味品中pH小于7的是E；
    （3）可用于制造刀具的物质是G；
    （4）抢救危重病人常用的物质是A；
    （5）可以制成食品包装袋的是F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．当发生紧急情况时，下列做法不合理的是（　　）
    A．厨房内天然气泄漏，立即关闭阀门、开窗通风
    B．酒精灯被碰倒起火，立即用湿抹布盖灭
    C．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火
    D．浓氢氧化钠溶液沾到手上，立即用大量清水冲洗，然后涂上硼酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．在氢氧化钠溶液中加入X溶液并插入温度计，逐滴加入稀硫酸溶液，观察到红色褪去，温度计示数上升．证明碱与酸能发生反应，且放出热量．
    （1）加入的X溶液应该是酚酞溶液；
    （2）甲同学提出滴入的稀硫酸不能用浓硫酸，他的理由是浓硫酸溶于水会放热；
    （3）乙同学提出红色褪去不能说明酸和碱恰好反应完全，为了证明酸是否过量，可以取上层清液再加入某种物质，若有现象，说明酸过量．下面不能选用的物质是①③（选填番号）．
    ①铜          ②铁         ③BaCl2溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．下列有关课本实验的一些说法，正确的是（　　）
    A．用过氧化氢制取氧气实验中，可以用氧化铜粉末、硫酸铜溶液或红砖粉末替代二氧化锰作催化剂
    B．用明矾净化水的实验中，可以用硫酸铝替代明矾作絮凝剂
    C．实验装置的组装顺序要遵循“从左到右、从上到下”的原则，拆卸装置刚好相反
    D．蒸发食盐溶液时发现液滴飞溅，应立即停止加热，利用余热将溶液蒸干

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末．Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1：2：4的个数比构成的．如图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉末的流程简图．已知第④步反应中各元素化合价保持不变．
    （1）Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案，这不仅利用了Fe3O4有磁性，还利用了Fe3O4是黑色．
    （2）铁的氧化物一般都可以与盐酸反应，氧化亚铁与盐酸反应方程式为FeO+2HCl═FeCl2+H2O，四氧化三铁与盐酸反应方程式为Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O．
    （3）第②步加入试剂X，试剂X的名称是氢氧化钠．
    （4）在第③步反应是要向溶液中通入O2，以使生成的Fe（OH）2部分转化成Fe（OH）3，写出反应的化学方程式4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3．在第③步反应中要控制通入O2的量，以使生成的Fe（OH）2和Fe（OH）3的质量比等于45：107，才能确保第④步反应最终完全反应生成Fe3O4．
    （5）操作Y的流程为过滤、洗涤、晾干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列反应，既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（　　）
    A．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁B．碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳
    C．氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某化学兴趣小组欲检验当地石灰石中碳酸钙的纯度．在实验室将25g石灰石样品（杂质不参与反应，也不溶于水）放入盛有100g稀盐酸的烧杯中恰好完全反应．测得烧杯中物质总质量为116.2g．求：
    （1）生成二氧化碳的质量．
    （2）稀盐酸溶液中溶质的质量分数．

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