【题目】有两种黑色粉末A、B和两种无色气体C、D,用下面的装置图所示的装置做了以下实验:
第一步:当加热管内盛有的黑色粉末A时,由a端导管通入气体D,结果在b端产生气体C,管内的黑色粉末变为亮红色;
第二步:当加热管内盛的黑色粉末B时,由导管a端通入气体C,结果在b端产生气体D,气体D可以燃烧;
第三步:当把a端堵上,加热管内两种黑色固体的混合物,结果在b端也产生气体C.
根据以上实验事实回答下列问题
写出各物质的名称:A______;B______;C______;D______.
写出各步反应的化学方程式:第一步:______,第二步:______,第三步:______。
【答案】氧化铜 碳 二氧化碳 一氧化碳 CO+CuOCu+CO2 CO2+C
2CO 2CuO+C
2Cu+CO2
【解析】
当加热管内盛有的黑色粉末A时,由a端导管通入气体D,结果在b端产生气体C,管内的黑色粉末变为亮红色,因此是氧化铜被一氧化碳还原产生红色的铜,并产生二氧化碳气体,故A是氧化铜,C是二氧化碳,D是一氧化碳;当加热管内盛的黑色粉末B时,由导管a端通入气体,结果在b端产生气体
,气体D可以燃烧,因此B是碳;因此:
是氧化铜,B是碳,C是二氧化碳,D是一氧化碳,故填:氧化铜、碳、二氧化碳、一氧化碳;
反应第一步是氧化铜被一氧化碳还原产生红色的铜,并产生二氧化碳气体,故反应的方程式为:CO+CuO
Cu+CO2
反应第二步是二氧化碳和碳在高温下反应产生一氧化碳,故反应的方程式为: CO2+C2CO
反应是氧化铜和碳加热产生铜和二氧化碳,故反应的方程式为:2CuO+C
2Cu+CO2
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【题目】兴趣小组同学取12.5g石灰石(杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水)于烧杯中,向烧杯中加入稀盐酸,加入的稀盐酸和剩余固体的关系如图。回答下列问题:
(1)石灰石中碳酸钙的质量分数是_____。
(2)碳酸钙恰好完全反应时所消耗的稀盐酸的质量是_____g。
(3)实验中产生二氧化碳的质量是多少_____?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )
A. t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为30%
B. t2℃时,A、B的溶液蒸发掉等质量的水,A析出的晶体多
C. 将C的饱和溶液从t2℃降低到t1℃,其溶质的质量分数不变
D. 从B的溶液中得到B,通常采用降温结晶的方法
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【题目】以甲为原料合成产品丁的微观过程如下图。下列说法错误的是
A. 转化①为置换反应
B. 转化①中乙和丙的质量之比为14:1
C. 若改变转化①的反应条件,生成物将随之改变
D. 整个转化过程中反应物中的原子全部转移到生成物中
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【题目】将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封(如图),发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊。请回答下列问题:
(1)小白鼠能存活一段时间的原因是______。
(2)瓶壁变模糊的原因是______(写化学方程式)。
(3)烧杯中导管内液面高度的变化是______。
(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是______。
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【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O),其反应的微观示意图如下。下列说法中,不正确的是
A. 乙的化学式是O2 B. 通常状况下,丙是一种气态物质
C. 该反应属于置换反应 D. 可解决甲醛带来的室内空气污染问题
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【题目】某些铜制品在潮湿空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组对铜生锈的条件展开了探究。
(提出猜想)根据空气的组成和生锈的环境,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关,而与空气中的氮气和稀有气体无关,原因是氮气和稀有气体_____。
(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 | |||||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
(解释与结论)
(1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是_____。
(2)为验证猜想,请写出实验⑤的瓶中除铜丝外还应有的物质是_____。
(3)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_____(填编号)。
(4)对比实验②和③,得出的结论是铜生锈与_____有关。
(5)由上述实验可推知,铜生锈的条件是铜与_____接触。
(6)由上述实验可推测铜锈的组成元素有_____。
(反思与应用)
(7)结合上述实验,你对保存铜制品的建议是_____。
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【题目】下列物质用于实验室制取和收集气体,可以直接采用如图所示装置的是______
A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
B.用锌粒和稀硫酸制取氢气
C.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
D.______
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【题目】下列化学符号中的数字“2表示的含义不正确的是( )
A. 2H:“2”表示两个氢元素
B. H2O:“2”表示一水分子含有两个氢原子
C. 2OH﹣:“2”表示两个氢氧根离子
D. H2:“﹣2”表示水中氧元素的化合价为﹣2价
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