A、B、C、D四种离子化合物,由以下两组离子构成(每种离子只能选一次)
四种化合物之间的反应有如下现象:
①A+B→白色沉淀,且该沉淀不溶于稀硝酸.
②B+D→红褐色沉淀.
③C+B→白色沉淀,再加稀硝酸,该沉淀又转化为C.
由此可推断四种物质的化学式为:
A________B________C________D________
上述四个反应的化学方程式分别为:
①________________.
②________________.
③________________.
④________________.
科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:059
气体 伸入燃着的木条 倒入澄清石灰水 结论
A 熄灭 变浑浊
B 熄灭 —
C 无明显变化 —
D 燃烧更旺 —
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科目:初中化学 来源:初中化学习题 题型:022
A、B、C、D四种无色气体,A和B、B和D按一定比例混合点燃都能发生爆炸;A和B化合生成C,C不能燃烧,也不支持燃烧;B和D化合生成E;C能与E化合生成使紫色石蕊试液变红的F。
根据以上事实判断A、B、C、D、E、F分别是________、________、________、
________、________、________。(填化学式)
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种,小宇.小林同学为研究该黑色物质,设计如下方案(若有C存在,含量较少):
【研究成分】小宇.小林同学分别设计的两个实验方案如下:小宇:黑色粉末
加稀盐酸 —— 观察溶液颜色
小林:黑色粉末(通入氢气,并加热)产物与白色硫酸铜接触
试回答:
(1)小宇方案中证明有氧化铜的实验现象是________ _________ 。
(2)小林方案中仅有氧化铜的实验现象是____________________ 。
(3)以上两个方案中,你认为哪个方案更好,理由是什么?
_______________________________________________________________________ (4)小新同学也设计了一个方案:直接将黑色粉末放在空气中加热,请你帮小新判断一下是否可以 (填行或不行),理由
(1)溶液由无色变为蓝色
(2)黑色粉末全部变为红色粉末
(3)小宇的方案 安全。节能
(4)不行,因为没有明显的现象
30、(17分)6月5日是世界环境日,2005年世界环境日主题为“营造绿色城市,呵护地球家园”,开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责。请回答下面关于海洋的几个问题:
【问题一】近年,我国沿海经常发生大面积的“赤潮”,造成养殖业重大损失。赤潮的发生主要是与因为藻类的疯狂生长,与藻类疯长的密切相关的元素是 和 。(填元素符号)
【问题二】海水中资源丰富,含量最多的金属阳离子是 (填符号),含量最多的分子是 (填符号)。
【问题三】盐场海水晒盐的原理是 。
A、氯化钠的溶解度受温度影响较大
B、因氯化钠溶解度受温度影响不大,故采取蒸发水分的方法
(1)操作①的名称是 ,操作②的名称是 。
(2)A溶液是 ,B溶液是 。(选择合适序号填空)
a、NaOH 和Na2CO3 b、KOH和 K2CO3 c、H2SO4 d、HCl
【问题四】经勘察,深海下含有丰富的“可燃冰”,可满足人类1000年的能源需要。该物质是一种晶体,晶体中平均每46个水分子构建成8个笼,每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离H2O分子。若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子,另外2个笼被游离H2O分子填充,则天然气水合物的平均组成可表示为 。
A、CH4?14H2O B、 CH4?8H2O
C、 CH4?(23/3)H2O D、 CH4?6H2O
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【问题五】海水淡化是国际上研究的热点问题,我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。如图,左侧为海水,右侧为经过一段时间后由左侧经高分子膜渗透得到的淡水,该变化是
变化(填物理或化学)。
【问题六】如图为某学生制作的一种家用环保型消毒液发生器:原理是电解饱和氯化钠溶液,制得的消毒液有较强的杀菌能力,该反应是利用氯化钠和水在电解条件下生成NaOH、H2和Cl2,请完成化学方程式。
。
请你帮该同学写出实验室用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式
该反应属于基本反应类型中的
反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室制取CO2的反应方程式为 ;检验收集的气体是否是二氧化碳的原理是 (用方程式表示)
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。
?a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(4)在实验室抽取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是 。
(5)实验室通过多种反应可以得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:
2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑ +2H2O 你将选择上图中的 作为实验室收集NH3的装置。下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置(浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵),请根据图示把装置画完整。上图中漏斗倒放的作用是 。
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