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10.形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
(1)若用 表示氢原子,用 表示氧原子,则表示2H(填化学符号,下同),表示H2O.
(2)图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是B(填字母序号),含有两种分子的是C(填字母序号),属于单质的是A(填字母序号).

分析 根据原子间没有结合在一起,表示的是单独的原子,而原子间结合在一起,则表示原子构成的分子;化合物的分子是由不同种原子构成的,单质的分子是由同种的原子构成的.

解答 解:(1)表示两个氢原子,符号为2H;表示两个氢原子与一个氧原子构成的一个水分子,其符号为H2O;
(2)由物质的微观构成可知,其中B的分子是由不同种的原子构成的,属于化合物,含有两种分子的是C,A的分子是由同种的原子构成的,属于单质.
故答案为:(1)2H;H2O;(2)B;C;A.

点评 本题主要考查了物质的微观构成、物质的分类方法、根据化学式进行相关方面计算等方面的内容,要增强识图的能力,以便做出正确的判断:分子由原子构成,同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质在氧气中燃烧,能生成白色固体物质的一组是(  )
①Mg    ②S    ③Fe     ④P      ⑤Cu.
A.①和④B.只有③C.③④⑤D.③和⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质中的少量杂质,所用方法正确的是(  )
选项物质(括号内杂质)除杂方法
ACu(CuO)加入适量的稀盐酸,过滤,洗涤和干燥
B固体KCl(MnO2加水溶解过滤,洗涤,蒸发
CNaOH(Na2CO3加稀盐酸,蒸发
DBaCl2溶液(HCl)加入过量的Ba(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.某一气体混和物中含有C02、CO和N2三种气体.现将其分别通过如下试剂(均足量),请判断所得气体的组成情况(假设每步反应都进行完全).
(1)依次通过灼热的氧化铜粉末、浓H2SO4,最后得到的气体有:C02、N2.(填化学式);写出反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)依次通过灼热的氧化铜粉末、NaOH溶液、浓H2SO4,最后得到的气体有:N2.(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如表列出了l一18号元素的原子序数和元素符号:
原子序数123456789
元素符号HHeLiBeBCNOF
原子序数101112131415161718
元素符号NeNaMgAlSiPSClAr
请回答下列问题:
(1)l~18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、Ar (填元素符号).
(3)1~18号元素中最外层有2个电子的原子有He、Be、Mg(填元素符号).
(3)写出有1号元素对应的氧化物参加的化学反应方程式H2O+CO2=H2CO3
(4)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质.下列各组粒子中属于等电子体的是B、D (填字母序号).
A、NO和O2     B、CO和N2    C、SO2和CO2     D、PO43-和SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室制备氧气和二氧化碳的研究与实践,并将下列空白填写完整.实验仪器如图所示(导管、橡皮塞等未画出).

写出以下实验仪器的名称e量筒; h锥形瓶;i长颈漏斗.
实验药品:氯酸钾和二氧化锰、5%双氧水、碳酸钙、稀盐酸、稀硫酸.
【比较研究】请填写下表
制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
氧气固体加热排水集气法O2不易溶于水
二氧化碳固体和液体常温向上排空气法密度比空气大,能溶于水
【实践研究】
(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学选用的药品是高锰酸钾,
反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是C,此操作会导致收集的氧气不纯.
A.先检查装置的气密性,后加药品       B.先固定试管,后放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管     D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(3)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置.

①写出实验室制取二氧化碳的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
实验室常用澄清的石灰水来检验CO2气体,请写出该反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
②他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A;
③B装置中的长颈漏斗底端要伸入液面以下形成液封.
④C装置中的注射器可以随时添加液体药品并且能控制反应的速率.
⑤D装置的最大优点是可以控制反应的发生和停止.
【反思小结】
气体制取和收集装置的选择依据
发生装置--由反应物的状态和反应条件决定
收集装置-由气体密度和气体溶解性决定.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学符号表示下列粒子或物质:
氮元素N,2个氢原子2H,镁离子Mg2+,2个氢分子2H2,碳酸钠Na2CO3,乙醇C2H5OH,沼气的主要成分CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用下图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流
(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因有:
①滤纸破损;
②漏斗内所加溶液液面高于滤纸上边沿.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.如图是某钙片的说明书,请阅读解答下列问题.

①葡萄糖酸钙中含有4种元素.
②葡萄糖酸钙中碳元素与钙元素的质量比是9:5;
③按说明书服用此钙片,每天补充钙的质量为:37.2毫克.(写出过程,结果保留一位小数).

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同步练习册答案