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下列关于化学方程式“4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5”的说法错误的是(  )
A、磷跟氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷
B、每4个磷原子和5个氧分子在点燃的条件下反应生成2个五氧化二磷分子
C、参加反应的磷的质量的4倍加上参加反应的氧气的质量的5倍等于生成的五氧化二磷的质量的2倍
D、每31份磷跟40份氧气在点燃的条件下反应生成71份五氧化二磷
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.但要注意读化学方程式时,“+”应读作“和”,“═”应读作“生成”.
解答:解:A、该反应可读作:磷跟氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故选项说法正确.
B、微观上,该反应可读作:每4个磷原子和5个氧分子在点燃的条件下反应生成2个五氧化二磷分子,故选项说法正确.
C、参加反应的磷、氧气与生成的五氧化二磷的质量为(31×4):(32×5):(142×2)=31:40:71,故选项说法错误.
D、参加反应的磷、氧气与生成的五氧化二磷的质量为(31×4):(32×5):(142×2)=31:40:71,该反应可读作:每31份磷跟40份氧气在点燃的条件下反应生成71份五氧化二磷,故选项读法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过如图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是(  )
A、
实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低
B、
实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性
C、
实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D、
实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写完全正确的是(  )
A、S+O2
 燃烧 
.
 
SO2
B、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
C、2KClO3+MnO2
  △  
.
 
2KCl+MnO2+3O2
D、Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为硫元素的原子结构示意图,下列说法错误的是(  )
A、硫原子的核电荷数为16
B、硫原子在化学反应中容易失去电子
C、硫原子核外共有16个电子
D、S2-离子比硫原子多两个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、O2B、2Fe
C、HD、He

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科目:初中化学 来源: 题型:

食盐能溶于水生成Na+和Cl-.能正确表示Na+结构示意图的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式完全正确的是(  )
A、2H2↑+O2
 点燃 
.
 
2H2O
B、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu↓
C、2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
D、2Al+O2
 点燃 
.
 
2AlO

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用pH试纸测定白醋的pH时,他先用蒸馏水将pH试纸湿润,然后再测定,则他所测得的该溶液pH将(  )
A、偏大B、偏小
C、无影响D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列中学化学实验常见的实验装置中.

(1)请写出有标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)进行“加热高锰酸钾制取氧气”的探究,应选用的实验装置是
 
(填序号),该反应文字表达式为
 
.实验室制氧气时,装有高锰酸钾的试管的管口应
 
,原因是
 
.实验结束时,应先
 
,再
 
,否则
 

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