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【题目】“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为符合该理念的是(  )

A. 燃放烟花爆竹,增强节日气氛

B. 改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用

C. 就地焚烧秸秆,增加田间肥料

D. 大量使用煤做燃料,并将锅炉烟囱加高,可以减少污染

【答案】B

【解析】

A、燃放烟花爆竹,增强节日气氛,造成环境污染,错误;B、改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用,正确;C、就地焚烧秸秆,会造成空气污染,不符合健康、环保的生活理念,错误;D、大量使用煤做燃料,并将锅炉烟囱加高,并不可以减少污染,不符合健康、环保的生活理念,错误故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组离子在水中能大量共存的是(  )

A. Mg2+、Na+、Cl、OH B. H+、Ba2+、Cl、SO42﹣

C. K+、NH4+、NO3、OH D. K+、Na+、SO42﹣、CO32﹣

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
A.治疗胃酸过多2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O 复分解反应
B.空气中氧气含量测定4P+5O2 2P2O5 氧化反应
C.实验室用双氧水制氧气2H2O2 2H2O+O2 分解反应
D.用一氧化碳冶铁3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法你认为错误的是( )

A. 化学变化和化学反应是同一个概念

B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化

C. 化学变化的特征就是有新物质生成

D. 有发光放热等现象的变化一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法中发生了化学变化的是(  )

A. 铁铸成锅 B. 把纸剪成窗花

C. 用粮食酿酒 D. 晾晒潮湿的衣服

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图实验装置图回答问题.

(1)用A装置制取O2的化学方程式为 , 应选用的收集装置为(填装置编号).用B装置制取CO2的化学方程式为
(2)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧, . 改进后的优点是(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验效率更高
(3)改进后如图F所示实验的主要步骤示意如下,请补充完整.
组合装置→检验气密性→→收集气体.
(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质.
【提出问题】NaOH固体是否变质?
【猜想与假设】猜想1:没变质,全部是NaOH;
猜想2:全变质,全部是Na2CO3
猜想3:部分变质,既含有NaOH,又含有Na2CO3
(1)【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成,并回答所给问题.

实验步骤

实验现象

实验结论

①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液充分反应后,静置.

说明久置固体中,一定含有Na2CO3

②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH

pH=10

说明固体中,还一定含有(填化学式).

上述步骤①中,滴加过量氯化钙溶液的目的是
(2)【实验结论】通过实验,说明上述猜想中是正确的.
(3)【拓展】为测定出该NaOH固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥,称得其质量为2g,则固体样品中NaOH的质量分数为(假定试剂中无其它杂质).
要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠,所用的方法(用化学方程式表示)
【反思】通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语与含义相符的是

A. O2 —— 2个氧原子 B. Ca2+ —— 正二价的钙元素

C. 3S —— 3个硫元素 D. FeO —— 氧化亚铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作的图示正确的是(
A.
放块状固体
B.
读液体体积
C.
闻气体气味
D.
给液体加热

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