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如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)为发生装置,写出该反应的化学方程式
 
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.
(3)若实验室用A装置制氧气,反应的化学方程式为
 
;一氧化碳是一种密度比空气略小,难溶于水有毒的气体,收集一氧化碳最好选用
 
装置.
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)依据用双氧水和二氧化锰制取氧气属于固液常温型选择发生装置,根据质量守恒定律写化学方程式,因为氧气密度比空气大,且不易溶于水,所以收集较为纯净的氧气最好选用D;
(3)用A装置制氧气,A属于固固加热型,选用氯酸钾和二氧化锰制取,正确写出化学方程式,因为一氧化碳是一种密度比空气略小,难溶于水有毒的气体,收集一氧化碳最好选用排水法;
(4)用排水法收集气体,因为气体的密度都小于液体的密度,必需短进长出;
解答:解:
(1)依据实验室常用仪器可知酒精灯,集气瓶;
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气属于固液常温型,发生装置为B,根据质量守恒定律写化学方程式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,因为氧气密度比空气大,且不易溶于水,所以收集较为纯净的氧气最好选用D;
(3)用A装置制氧气,A属于固固加热型,可以选用氯酸钾和二氧化锰制取,化学方程式为2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,因为一氧化碳是一种密度比空气略小,难溶于水有毒的气体,收集一氧化碳最好选用排水法,故选D;
(4)F装置用排水法收集气体为气体的密度都小于液体的密度,必需短进长出,故b进;
答案:
(1)酒精灯;   集气瓶
(2)B;    2H2O2=MnO22H2O+O2↑;   D
(3)D    2KClO3 
MnO2
.
2KCl+3O2
(4)b
点评:考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于混合物的是(  )
A、液氧B、冰和水混合物
C、铁粉D、无尘空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列各组物质两两之间能发生反应的化学方程:
1.常温下,氧化铜,氢氧化钡,铁,硫酸铜,纯碱,一氧化碳;
2.石灰水,氢氧化镁,二氧化硫,硝酸钠,盐酸,氯化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中,常用质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气,而市面上出售的过氧化氢是质量分数为30%的溶液.向多少克质量分数为30%的过氧化氢溶液中加入适量的水,才能配制成60克质量分数为5%的过氧化氢溶液?

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上发现有大量气泡产生.小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些水泥块,先用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
 实验步骤实验现象实验结论
实验一 
 
木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃 
 
【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率,所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
【讨论与反思】小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她认为需要增加去探究:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“大于,小于或等于”填空:
(1)过氧化氢制取氧气时反应前加入的二氧化锰的质量
 
反应后二氧化锰的质量;
(2)用量筒量取液体时俯视读数时:液体实际体积
 
读数;
(3)人体吸入空气中二氧化碳含量
 
人体呼出气体中二氧化碳含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

每年的3月22日都是“世界水日”,人类离不开水,水是生命之源,请回答:
(1)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不到总水量的l%.保护水环境,合理开发利用水资源,节约用水是每个公民应尽的责任和义务.你认为下列做法与之不相符的是
 

①在河流两岸多种植树木;
②使用无磷洗涤剂;
③关闭建在河边或湖边的所有化工厂;
④向农民宣传科学知识,让他们禁止使用农药、化肥;
⑤生活污水放入池塘里静置后再排入江河中;
⑥游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼;
⑦将活性炭放入硬水中使其软化;
⑧洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
(2)图1是通电分解水的实验装置.在实验过程中,试管a中产生的气体是
 
,若在实验室制取一瓶干燥的该气体,其收集方法为
 
.用
 
来检验试管b中产生的气体.写出电解水的化学式表达式
 

(3)①下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是
 
,(填字母,下同)净水程度最高的是
 

A.过滤    B.煮沸   C.蒸馏    D.吸附
②为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了如图2所示的简易净水器,其中活性炭的作用是
 
 

③自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价是
 

(4)硬水会给生产、生活带来许多不便.①用
 
来检验硬水和软水.②生活中如何降低水的硬度
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

给8%的氢氧化钠溶液通电,实质是水在通电条件下分解,氢氧化钠没变化.如表是四组学生各自实验后获得的数据,你认为合理的是(  )
氧气质量/g 氢气质量/g 氢氧化钠的质量分数
A 16 2 10%
B 10 2 10%
C 64 8 8%
D 16 32 8%
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

钛和钛合金被认为是二十一世纪的重要金属材料.工业上以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产金属钛.其工艺流程如下:

(1)反应①?中焦炭表现的性质是
 
(填“氧化性”或”还原性”).
(2)可燃性气体X的化学式是
 

(3)反应?②的化学方程式是
 
,反应类型是
 

(4)下表是几种金属的熔点:
金属钛(Ti)铝(Al)钒(V)
熔点/℃16686601919
钛合金是重要的航空材料,可用来制造航空发动机的叶片等.若将上表中几种金属混合制成钛合金,该合金的熔点是
 

A.大于1919℃B.大于660℃,小于1919℃C.小于660℃

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