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    【题目】（9分）小王同学在厨房中发现一袋白色粉末状的食用物，包装袋上表示的化学成分字迹不清，于是他带到实验室探究其成分。（填空每空1分，计算3分，计9分）

    【猜想与假设】猜想1.可能是淀粉（不溶）

    猜想2.可能是纯碱

    猜想3.可能是食盐

    猜想4.可能是 (俗称小苏打)

    【查阅资料】小苏打溶液显碱性，与氯化钡溶液不反应，淀粉不溶解于水中

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    （1）取样，溶于适量的水

    形成无色溶液

    猜想 不成立

    （2）取少量品尝

    有涩味

    不是

    （3）向（1）的溶液中滴加酚酞试液

    溶液变红

    是纯碱

    小华认为，实验（3）结论不准确，原因是 。小华进行了如下实验：取28g所配溶液与50.2g氯化钡溶液混合，两种物质恰好完全反应。立即出现 ，由此他知道了该白色粉末是何物。过滤，所得滤液质量为58.5g，试计算：

    （4）反应后生成的沉淀质量为 克。

    （5）所得滤液中溶质的质量分数为多少？

    【答案】碳酸氢钠 ，1，

    （3）小苏打溶液呈碱性也能使酚酞变红，白色沉淀

    （4）19.7

    （5）20%

    【解析】

    试题分析：小苏打是碳酸氢钠；

    【实验探究】通过实验可知该物质溶于水，根据资料把猜想一排除；由于食盐是咸的，而该物质有涩味，故不可能是食盐氯化钠；由于碳酸钠和碳酸氢钠的溶液均是呈碱性，故不能通过它们的溶液使无色酚酞变红来判断是碳酸钠还是碳酸氢钠；由于只有碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，故该白色物质是碳酸钠，而不是碳酸氢钠；

    （4）依据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，故生成的碳酸钡沉淀的质量=28g+50.2g-58.5g=19.7g；

    利用化学方程式，根据沉淀碳酸钡的质量即可计算出生成的氯化钠的质量。

    设生成的氯化钠的质量为x，

    Na2CO3 + BaCl2 == BaCO3↓ + 2NaCl

    197 117

    19.7g x

    197／117=19.7g／x

    X=11.7g

    （5）所得滤液中溶质的质量分数=11.7g／58.5g×100%=20%

    答：略

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用。

    （1）将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是 。

    A．食盐 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油

    （2）碘酒中的溶剂为 。（写出物质名称）

    （3）在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去），得到溶液。加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表：

    实验编号

    a

    b

    c

    d

    加入KNO3固体的质量

    45

    50

    55

    60

    所得溶液的质量

    95

    100

    105

    105

    ①实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固体的实验是 （填写实验编号）。

    ②实验a、b、c、d所得溶液中，溶质质量分数大小关系为：a＜b c d（填“＜”、“＞”或“＝”）。

    ③取实验b所得溶液，若使其溶质质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是 。

    （4）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是 （2分，错选不得分、只选2项且正确得1分）。

    A．原石灰水已经饱和，生石灰与水反应的产物不能继续溶解

    B．生石灰与水反应放热，溶液温度升高，溶质的溶解度降低

    C．空气中的二氧化碳与石灰水反应生成了难溶物质

    D．生石灰与水反应消耗了水，溶剂减少，有溶质析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）化学与生活、生产和科研密切相关。

    （1）实验室要把50g 98％的浓硫酸稀释成20％的硫酸溶液，需加水的质量为 g。

    （2）“钙强化营养盐”的配料表：氯化钠、活性钙、碘酸钾。该盐中的营养成分表如下：

    项目

    能量

    蛋白质

    脂肪

    糖类

    钠

    钙

    碘

    每100克

    0 kJ

    0 g

    0 g

    0 g

    35385mg

    250 mg

    2 mg

    食用这种盐对人体健康有利的是___________（填序号）。

    A．防止引起贫血病

    B．维持人体内的水分和维持体液恒定的pH

    C．防止甲状腺肿大

    D．有助于骨骼和牙齿更坚固

    （3）下列物品中，由有机合成材料制成的是 。

    a．合成橡胶手套 b．塑料保鲜膜 c．棉布围裙 d．不锈钢炊具

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在由CuSO4、H2SO4组成的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤。下列有关该实验的叙述中，正确的是

    A．滤液中含有Cu2+ B．反应中一定没有气体产生

    C．滤出的固体可能是纯净物 D．溶液的质量有可能减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

    A．酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性

    B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的液体一定是溶液

    C．单质是由同种元素组成的，同种元素组成的物质都是单质

    D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。

    （1）酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放，因为______________。

    （2）为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀，制造海轮时，会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是________（填选项）。

    A．Pb（铅） B．Cu C．Pt（铂） D．Zn

    （3）对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。

    ①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是___________________。

    ②“发蓝”过程的化学方程式如下，式中X的化学式为_________。

    36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

    ③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果______（填“好”或“不好”），因为_________________________（用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

    A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

    B．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性

    C．碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐

    D．碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）为防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂。试计算：

    （1）亚氯酸钠的相对分子质量为 。

    （2）亚氯酸钠中氧元素的质量分数为 。

    （3）若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200kg用于环境消毒，

    则需要亚氯酸钠 kg，同时需要水 mL？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）厨房中的化学。

    （1）发酵粉中的主要成分为小苏打，其化学式为_______。

    （2）氯化钠是重要的调味品，它由 (填“分子”、“原子”或“离子”)构成。

    （3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取 的灭火方法。

    （4）利用厨房中的 可以溶解水壶中的水垢（主要成分为CaCO3和Mg(OH)2）。

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