人类应合理利用和开发金属资源.
(1)一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为 .
(2)高压电线一般用铝而不用铜的主要原因是 ;灯泡里的灯丝用钨而不用锡的主要原因是 .
(3)铁制品在潮湿的空气中易生锈,是因为铁与 发生化学反应.可以防止铁制品锈蚀的一种方法是
.
一氧化碳还原氧化铁;金属的物理性质及用途;金属锈蚀的条件及其防护;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 金属与金属材料. |
分析: | (1)根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式. (2)根据金属的性质进行分析,铜的价格贵,密度比较大,钨的熔点高,而锡的熔点低. (3)根据已有的知识进行分析,铁在与氧气和水并存时易生锈,防锈就是使铁与水或氧气隔绝. |
解答: | 解:(1)一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2; (2)铜的价格高于铝,且密度远远的大于铝的密度,所以高压电线一般用铝而不用铜;电灯泡里的灯丝需要熔点高的金属,钨的熔点高于锡,若使用锡会出现灯丝熔断的现象. 故答案为:铜的价格比铝高,且密度比较大;钨的熔点比锡高,用钨制灯泡里的灯丝不容易断路,用锡制灯泡里的灯丝容易断路. (3)铁在与氧气和水并存时易生锈,故在潮湿的空气中铁易生锈;防锈就是使铁与水或氧气隔绝,可以保持铁制品表面洁净干燥防锈或覆盖保护层的方法;故填:氧气、水;刷漆(其他合理答案也可). |
点评: | 本题考查了化学方程式的书写、金属的性质与用途以及铁的锈蚀与防护,难度不大. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是某化学反应的微观粒子示意图,其中不同的小球代表不同元素的原子。下列说
法正确的是 ( )
A.1个X分子中有3个原子
B.反应物是两种化合物
C.该反应时复分解反应
D.反应前分子数比反应后多
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的实验方案,仅用组内试剂,无法完成的是( )
| A. | Fe、Cu、Ag、稀硫酸 | B. | Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液 |
| C. | Fe、Ag、CuSO4溶液 | D. | Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于物质用途的叙述,错误的是( )
| A. | 碳酸钙用作补钙剂 |
| B. | 二氧化碳用于制碳酸型饮料 |
| C. | 碳酸氢钠用于焙制糕点 |
| D. | 氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验室常用以下装置制取气体.
(1)用锰酸钾制氧气的化学方程式为 ,发生装置应选 (填字母.下同).
(2)用装置B制二氧化碳的化学方程式为 ,长颈漏斗末端应位于液面下的目的是 ;收集装置应选 ,依据二氧化碳 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别失去标签的五瓶溶液:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液.
(1)根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液.取少量四种无色溶液分别放入四支试管中,再分别滴加CuSO4溶液,可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液.鉴别出NaOH溶液的现象是 ;
(2)另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中,再分别滴加BaCl2溶液,其中一支试管内产生白色沉淀,该反应可用化学方程式表示为 ,至此,五瓶溶液已全部鉴别出来;
(3)实验结束后,将所有试管中的物质充分混合,过滤除去沉淀,得到无色滤液;取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液,无明显现象,另取少量无色滤液分别与下列物质混合时,一定无明显现象的是 .
A.酚酞溶液 B.Mg C.CuO D.Ba(OH)2溶液 E.AgNO3溶液.
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