2012年3月22日是第二十届“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是 .
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是 .
A.植物油 B.醋酸 C.蔗糖 D.高锰酸钾
(3)水的净化方法有 、沉淀、过滤、蒸馏.
(4)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 .
A.H2和O2反应 B.电解水
C.H2和Cl2反应 D.H2和CuO反应(提示:CuO+H2Cu+H2O)
(5)如图所示,实验1是制备蒸馏水的装置,实验2是电解水的装置.
①实验I中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的 .
②实验II中反应的化学方程式为 .
(1)D.(2)A.(3)吸附.(4)C.(5))①分子间的间隔.②2H2O2H2↑+O2↑.
解析试题分析:(1)从节约用水的方法及防止水污染的角度分析:A、充分利用每一滴水是节约用水的重要体现;B、工业废水是水污染的重要原因,处理达标后再排放可有效地减少水污染.C、水体污染的危害涉及到生活的方方面面,会对人体造成损害;D、大量使用农药化肥会对水体造成污染,因此农业生产中要合理使用农药化肥;分析选项D说法错误.(2)溶液是均一稳定的混合物,据此分析判断是否能形成溶液:A、植物油溶于水不能形成均一稳定的混合物,不能形成溶液;B、醋酸溶于水会形成均一稳定的混合物,能形成溶液;C、蔗糖溶于水会形成均一稳定的混合物,能形成溶液;D、高锰酸钾溶于水会形成均一稳定的混合物,能形成溶液;故不能形成溶液的是植物油.故选A.(3)净水的方法有沉淀(除去大颗粒不溶性固体杂质)、吸附(除去色素和异味)、过滤(除去小颗粒不溶性固体)、消毒(除去细菌)、蒸馏(除去可溶性固体杂质等)等;故答案为:吸附.(4)确定水是由氢氧两种元素组成时首先要求反应中必须有水出现,其依据一般是质量守恒定律中化学反应前后元素的种类不变:A、H2和O2在点燃的条件下反应可以生成水,依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成;B、水在通电的条件下可以生成氢气与氧气,依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成;C、H2和Cl2反应生成氯化氢与水无关,所以不能确定水是由氢氧两种元素组成;D、H2和CuO反应生成铜和水,依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成;所以C选项的反应不能确定水是由氢氧两种元素组成;故选C.(5))①实验I中水从A经B转移到C的过程中,水蒸发变为水蒸气又冷凝成水滴,属于物理变化,变化的是水分子之间的间隔;②电解水的反应物是水,生成物是氢气和氧气,用观察法配平即可,反应条件是通电,氢气和氧气后面都标上上升符号.故答案为:①分子间的间隔.②2H2O2H2↑+O2↑.
考点:保护水资源和节约用水;蒸发与蒸馏操作;电解水实验;水的净化;溶液的概念、组成及其特点.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
按要求写出化学方程式并回答有关问题:
(1)水在通电时发生电解: _ ________ 。
在该实验中,可看到正极与负极两气体的体积比是 _________ ;该实验得出的结论是水由 ____ _____组成。
(2)细铁丝在纯氧气中燃烧: __ _______ 。
在实验中要向集气瓶中预先放少量的水或者细沙,原因是 ___ __ ____ 。
(3)下图甲图中红磷燃烧的化学方程式为 _______ __ 。
打开止水夹后看到的现象是 _______ __,说明空气中氧气大约占_ ___,最先通过实验得出这个结论的化学家是__ __(填序号)。
A.拉瓦锡 | B.张青莲 | C.道尔顿 | D.汤姆生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
目前为抵抗西南大旱,党中央组织各级政府积极打井汲取地下水帮助百姓渡过难关.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.为此我们还应对其进行进一步的处理.
(1)测定地下水的酸碱度,方法是 .
(2)地下水经过沉淀后,还必须对其进行消毒.我们通常使用漂白粉,其有效成分次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
写出反应的文字表达式并注明基本反应类型
(1)铁丝在氧气中燃烧________________________________________ ;( )
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气___________________________________ ;( )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气
A加热氧化汞;B分离空气;C.加热分解KClO3;D.加热分解KMnO4;E.分解H2O2;F.
(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法
(2)请写出一个实验室制取氧气的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学与生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题.
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区别硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度
(2)学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题,请你根据灭火原理作一扑灭森林火灾的预案:你用的灭火方法是(只写一种): ,这一灭火的原理是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
用下图装置做硫燃烧的实验。
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是 。
(2)观察到实验现象后,为尽量减少二氧化硫逸散到空气中,要使燃烧的硫立即熄灭,应采取的措施是 ,依据的灭火原理是 、 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水与我们的生产、生活息息相关,请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,玻璃棒在过滤时所起的作用是 ,净水过程中常利用 吸附水中的颜色和异味;
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可采用降低水的硬度的方法是 。
(3)爱护水资源是每个公民的责任和义务。请列举一种节约用水的具体措施
(4)请认真观察图中A、B两装置,写出B装置中发生反应的化学方程式 ,实验说明水是由 组成的;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况:A中水受热变为水蒸气的原因是 ;B中电解水过程中不变的微粒是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式:
2CO + O22CO2 2Mg + O22MgO 4P+ 5O2 2P2O5
通过比较,发现它们有许多共同点,请你写出其中两点:
① ②
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