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    在C，CO，CO2，O2四种物质中，其中一种物质具有的某种特性，是其他三种物质所不具备的．仿照下例，请你再补充三例填写在空格里．
    物质        与其他三种物质性质的不同点
      C  常温常压时C是固体，其他三种物质是气体
      CO
     
      CO2
     
       O2
     
    考点：物质的简单分类,氧气的化学性质,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,物质的元素组成
    专题：物质的分类
    分析：一氧化碳有毒，通常说的煤气中毒就是指一氧化碳中毒；
    二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，能使澄清的石灰水变浑浊；
    氧气能够供给呼吸，支持燃烧．
    解答：解：一氧化碳有毒，二氧化碳、碳、氧气等物质无毒．
    故填：有毒，其他三种物质无毒．
    二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，碳、一氧化碳、氧气等物质不能使澄清的石灰水变浑浊．
    故填：能使澄清的石灰水变浑浊，其他三种物质不能使石灰水变浑浊．
    氧气能使带火星的木条复燃，碳、一氧化碳、二氧化碳等物质不能使带火星的木条复燃．
    故填：能使带火星的木条复燃，其他三种物质不能使带火星的木条复燃．
    点评：物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某粒子R的结构示意图为．
    （1）当x=10+y时，该粒子为
     
    （填“原子”或“阳离子”或“阴离子”，下同），当x＜10+y时，该粒子为
     
    ．
    （2）若该结构示意图表示的粒子是R原子，当y=2时，x=
     
    ．
    （3）若该结构示意图表示的粒子是R-，则x=
     
    ，y=
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    吸烟有害健康．为了鉴定烟雾中是否存在CO2和CO，对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的以下试剂（每步都吸收完全：①澄清石灰水；②浓硫酸（作干燥剂）；③灼热的黑色氧化铜粉末；④澄清石灰水，发现①、④中澄清石灰水变浑浊．试回答：
    （1）①中的现象说明
     
    ．
    （2）烟雾中是否存在CO？
     
    ，做出此判断所依据的现象为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知Na+，O2-，Mg2+，F-四种离子．
    （1）可形成AB型化合物的化学式是
     
    ；
    （2）可形成AB2型化合物的化学式是
     
    ；
    （3）可形成A2B型化合物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    55g大理石和200g稀盐酸恰好完全反应后，烧杯内剩余物质的质量为233g．（杂质不溶于水且不参加反应）求：
    （1）生成CO2的质量；
    （2）稀盐酸中溶质的质量分数；
    （3）反应后所得溶液的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：
    材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．
    材料二：大多数物质都有热胀冷缩的现象．
    材料三：氧气与氢气的化学性质不同．
    （1）材料一说明
     
    ．
    （2）材料二说明
     
    ．
    （3）材料三说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质间转化的化学方程式，其中，哪些属于化合反应？哪些属于分解反应？
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    ④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1的装置图回答问题：

    （1）写出图中所指仪器的名称：1、
     
      2、
     

    （2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是
     

    （填序号）来制取．用装置E来收集，其原因是
     
    ，收集氧气的适宜时刻是
     
    ．用文字表达式表示其反应
     
    ．
    （3）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是
     
    ．
    （4）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是
     
    ．
    （5）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因
     
    、
     
    （要求答出两点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在点燃蜡烛时，小红发现有一根蜡芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题：
    【提出问题】盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？
    【猜想假设】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间．
    【收集证据】实验：取6支相同的蜡烛，在其中5支的蜡芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间，记录数据如下：
    食盐质量（g）00.10.50.70.91.0
    燃烧时间（分钟）101518232527
    燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭
    【实验结论】从所得实验结果可初步分析出两点结论：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    【实验反思】此实验结果的实际应用价值是：
     
    ．

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