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下列实验现象的描述符合事实的是

A、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

B、将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭

C、铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D、红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关氧气的叙述正确的是(  )

 

A.

铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体

 

B.

空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭

 

C.

所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光和放热

 

D.

氧气的化学性质比较活泼,但不是可燃物

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正确的操作能保证实验顺利进行,请填写下列有关实验操作中的空格:

(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的  

(2)不慎碰翻酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应  

(3)把玻璃管插入橡皮塞或胶皮管时,均应先把玻璃管的一端  ,然后稍稍用力转动,使它插入.

(4)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是  (填写“俯视”、“仰视”、或“保持水平”).

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鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最佳的做法是

A.观察气体颜色                   B.闻气体的气味

C.将气体分别通入澄清的石灰水中   D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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日常生活中的下列现象,属于物理变化的是

A、大米酿酒    B、菜刀生锈    C、湿衣服晾干    D、食物腐败

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由同种元素所组成的不同单质互称为同素异形体,例如金刚石和石墨,下列各组物质属于同素异形体的是         

A、氧气和臭氧(O3)    B、氮气和液态氮

C、一氧化碳和二氧化碳  D、生铁和钢

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单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化:试推断:

(1)写出A—E的名称:A.___ B._____ C.______ D.______ E._____ ___。

(2)写出①—④各步反应的化学方程式:

①___________;②_______       ③_____④  _______                         

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如下图所示,图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是

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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.以下是某化学反应的微观示意图:

请回答以下问题:

(1)该反应前后涉及的化合物共有  种,A物质的化学式为  

(2)该反应  (是/否)属于置换反应.

(3)从微观角度分析,你能获得的信息有  (写一条)

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