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    把氢气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体依次通过：①炽热的炭层；②灼热的氧化铜；③浓硫酸。经充分反应后，最后得到的气体是

    A．一氧化碳B．二氧化碳C．氢气D．水蒸气

    B

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法．某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体．下图是他们实验中用过的仪器．请回答下列问题：

    （1）指出下列仪器名称：③
    试管
    ；⑤
    集气瓶
    ．
    （2）将玻璃管插入橡皮塞中的正确操作方法是：
    先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入
    ．
    （3）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是
    O2
    ．
    （4）兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气，则她一定不会使用上图仪器中的
    ④
    （填序号）．
    （5）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用上图仪器中的
    ⑤⑨
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、有甲、乙、丙、丁四瓶无色气体，已知它们是氧气、空气、氢气和二氧化碳．为了鉴别它们，下列方法中最方便的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）用图A所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是
    氢气
    氢气
    ；
    （2）用图B所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是
    氧气约占空气体积的
    1
    5
    氧气约占空气体积的
    1
    5
    ；
    （3）利用图C所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为
    灭火
    灭火
    ．
    （4）利用D图所示方法，探究铁丝在氧气中燃烧，选用的细铁丝应该先进行处理，方法是
    用砂纸打磨
    用砂纸打磨
    ，这个变化属于
    物理变化
    物理变化
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
    试管
    试管
    ，b
    酒精灯
    酒精灯
    ，c
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
    B
    B
    ，请写出反应的化学方程式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
    把带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    把带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，常用的发生装置和收集装置分别是
    B
    B
    和
    D
    D
    ，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的
    m
    m
    （填“m”或“n”）相连．
    （4）能用E装置收集的气体有
    氢气
    氢气
    （任举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?荔湾区一模）把氢气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体依次通过：①炽热的炭层；②灼热的氧化铜；③浓硫酸．经充分反应后，最后得到的气体是（　　）

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