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    在CO、C、H2、CO2四种物质中，哪一种物质具有不同于其他三种物质的特点（写出二种情况，说明原因）．（1）
     

    （2）
     
    ．
    “同一种元素只能组成一种单质”．这种说法对吗？
     
    ；举例说明．
     
    ．
    考点：一氧化碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的毒性,碳的化学性质,物质的元素组成,氢气的化学性质与燃烧实验
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据CO、C、H2、CO2四种物质中的化学性质和物理性质、组成和用途等角度进行分析解答．
    同一种元素可以组成不同的单质，根据常见的同种元素形成的不同单质进行分析解答即可．
    解答：解：常温下，碳是固体，一氧化碳、氢气、二氧化碳是气体；一氧化碳、碳、二氧化碳都含有碳元素，而氢气不含；一氧化碳有毒，而其它三种物质无毒；二氧化碳与水反应，而其它三种物质均不与水反应（合理即可）．
    同一种元素可以组成不同的单质，如碳元素可以组成金刚石、石墨等不同的碳单质，氧元素可以形成氧气、臭氧等不同的氧单质．
    故答案为：（1）常温下碳是固体，一氧化碳、氢气、二氧化碳是气体；一氧化碳、碳、二氧化碳都含有碳元素，而氢气不含；错误；碳元素可以组成金刚石、石墨等不同的碳单质．
    点评：本题难度不大，从物质中的化学性质和物理性质、组成和用途等角度进行分类是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定量的锌粉加入到稀硫酸、FeSO4和CuSO4的溶液中，充分反应后过滤，向滤渣加盐酸有气泡产生，则滤纸上的固体中一定含有的物质是
     
    ，滤液中一定有的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中既有可燃性又有还原性的气体单质是（　　）
    A、二氧化碳B、碳
    C、氢气D、一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”世界：
    （1）根据如表提供的信息，填写有关含碳物质对应的性质
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应性质
     
     
     
    （2）液态二氧化碳可用于扑灭珍贵的档案材料及电器火灾，下列说法错误的是
     

    A、CO2不燃烧也不支持燃烧      B、液态CO2气化后不会损坏档案材料及电器
    C、液态CO2是混合物           D、液态CO2中碳元素的化合价是+4价
    （3）过多的二氧化碳会加剧“温室效应”，写一条减少二氧化碳排放的建议
     
    ．
    （4）二氧化碳是一种宝贵的自然资源，利用二氧化碳、氨气和水可以制造化肥碳酸氢铵．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）石墨在一定条件下可以转化成金刚石，这一变化属于
     
    （填化学变化或物理变化）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，图2A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    请你回答：
    （1）钙元素的原子序数为
     
    ；
    （2）X=
     
    ；
    （3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是
     
    （填序号）；
    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
     
    （填序号）．
    （5）2008年北京奥运会火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如图3所示：丙烷的化学式是
     
    ；一个丙烷分子中有
     
    个原子；丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳，写出丙烷完全燃烧的化学方程式
     

    （6）甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）…、n烷（CnHy）等分子结构相似的一类有机物，统称为“烷烃”．在CnHy中y=
     
    （用含n的代数式表达）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用如下办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）．请计算：
    序号加入稀盐酸质量（g）剩余固体质量（g）
    第1次105.5
    第2次10m
    第3次101.2
    第4次10n
    （1）表中m的数值为
     
    ，n的数值应该为
     
    ；
    （2）样品中碳酸钙的质量分数是
     
    ；
    （3）通过计算，求反应中生成二氧化碳气体的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中正确的是（　　）
    A、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等
    B、按任意体积混合后的氢气和氧气的总质量，跟反应后生成水的质量相等
    C、久置的过氧化氢溶液溶质质量分数会减小
    D、煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据题目要求回答下列问题．
    （1）如图为托盘天平，使用托盘天平称物品的质量，取放砝码、移动游码要用
     
    ．   
    （2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为
     
    ，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1
    m2．
    （3）如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，发生反应的化学方程式为
     
    ，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1
     
    m2，其原因为
     
    ．由这个实验推测：要验证质量守恒定律，有气体生成时，实验环境应
     
    （开放、密闭）中进行．
    （4）在4A+5B═4C+6D的反应中，C、D相对分子质量之比为15：9，若有1.7gA与B完全反应生成3gC，则B和C的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中SO2及氮氧化物等物质，形成了pH小于5.6的降水称为酸雨，请回答下列有关酸雨的问题：
    （l）要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，下列提供的试剂（试纸）中宜取用
     
    ．
    A．蓝色石蕊试纸     B．紫色石蕊溶液    C．无色酚酞试剂   D．pH试纸
    （2）已知 CO2的饱和溶液常温下pH不小于 5.6．通常空气中CO2的含量大于 SO2的含量，但人们反而将空气中的 SO2认定为形成酸雨的主要原因之一．有同学想通过如图的实验寻找证据，你认为下一步的实验步骤是测定
     
    ，只要出现
     
    的实验结果，就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
    （3）常用脱硫方法减少废气中的SO2，以生石灰（CaO）为脱硫剂，高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4，化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室常用亚硫酸盐与HCl或H2SO4反应制备SO2，Na2SO3与盐酸反应的化学方程式
     
    ．

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