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已知A、B、C三种纯净物均含有氧元素,而且它们在一定条件下有下列化学反应中转化关系:A可生成B,A也可生成C,B可生成C,你认为A、B、C可以是你熟悉的哪三种物质,写化学式A______  B______.
A、B、C净物均含有氧元素,可假设A为过氧化氢,过氧化氢在二氧化锰的催化剂下生成水和氧气,水电解生成氢气和氧气,所以B为水,C为氧气,带入验证符合题中转化关系.
故答案为:H2O2,H2O.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;在擦眼镜时,发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质,他通过查阅资料知道:该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
【提出问题】:铜是在什么条件下锈蚀的呢?
【猜想与假设】:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、
 
 
三种物质共同作用的结果.
【实验探究】:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如图所示:
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①实验较长时间后,发现
 
(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈.
②从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件.C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为
 

③D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为
 
;从D试管的实验中,获得的结论是
 

【评价与改进】:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示):
 

【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法
 

②小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由.
 

(2)已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.
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I.试通过分析推断,确定下列物质:
D的化学式为
 
,X的化学式为
 

II.写出反应①和③的化学方程式,并注明反应的基本类型:
 
,基本类型为
 

 
,基本类型为
 

III.反应⑤的化学方程式为
 
,请举出该反应的一种用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?临川区质检)在装潢、装饰和书写对联时,常用到一种“金粉”,已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末.三位同学做了如下探究实验.
甲同学:取少量“金粉”放入燃烧匙中,用酒精灯加热,发现“金粉”变黑,立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中,黑色粉末又恢复金黄色.
乙同学:另取,放入试管中,加足量稀盐酸,有气体产生,始终有红色固体不能溶解.
丙同学:通过定量实验测得一些数据,再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4.
回答下列问题:
(1)用化学反应方程式表示乙同学的实验中产生气体的原因:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(2)假设“金粉”是纯的黄金,在甲同学的实验中应观察到的现象是:
无颜色变化
无颜色变化
. 
(3)丙同学的实验中,至少应该测量的一组数据是
ABC
ABC
(填下列选项的字母标号,此题多选).
A.“金粉”的质量               B.“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
C.反应放出气体的质量          D.反应放出气体的体积和密度.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(1)小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;在擦眼镜时,发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质,他通过查阅资料知道:该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
【提出问题】:铜是在什么条件下锈蚀的呢?
【猜想与假设】:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、______和______三种物质共同作用的结果.
【实验探究】:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如图所示:

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①实验较长时间后,发现______(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈.
②从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件.C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为______.
③D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为______;从D试管的实验中,获得的结论是______.
【评价与改进】:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示):______
【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______;
②小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由.______.
(2)已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.

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I.试通过分析推断,确定下列物质:
D的化学式为______,X的化学式为______.
II.写出反应①和③的化学方程式,并注明反应的基本类型:
①______,基本类型为______;
③______,基本类型为______.
III.反应⑤的化学方程式为______,请举出该反应的一种用途:______.

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;在擦眼镜时,发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质,他通过查阅资料知道:该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
【提出问题】:铜是在什么条件下锈蚀的呢?
【猜想与假设】:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、______和______三种物质共同作用的结果.
【实验探究】:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如图所示:

①实验较长时间后,发现______(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈.
②从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件.C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为______.
③D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为______;从D试管的实验中,获得的结论是______.
【评价与改进】:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示):______
【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______;
②小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由.______.
(2)已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.

I.试通过分析推断,确定下列物质:
D的化学式为______,X的化学式为______.
II.写出反应①和③的化学方程式,并注明反应的基本类型:
①______ 2CuO+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级(下)第一次月考化学试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题

(1)小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;在擦眼镜时,发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质,他通过查阅资料知道:该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
【提出问题】:铜是在什么条件下锈蚀的呢?
【猜想与假设】:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、______和______三种物质共同作用的结果.
【实验探究】:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如图所示:

①实验较长时间后,发现______(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈.
②从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件.C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为______.
③D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为______;从D试管的实验中,获得的结论是______.
【评价与改进】:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示):______
【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______;
②小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由.______.
(2)已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.

I.试通过分析推断,确定下列物质:
D的化学式为______,X的化学式为______.
II.写出反应①和③的化学方程式,并注明反应的基本类型:
①______ 2CuO+H2O+CO2

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