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18.下列关于空气及空气成分的说法中,错误的是(  )
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.空气是由多种物质组成的混合物
C.氮气的化学性质不活泼,可用于填充探空气球
D.稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”

分析 A、根据空气是人类宝贵的自然资源考虑;
B、根据空气中的主要成分考虑本题;
C、根据氮气的性质和用途考虑本题;
D、根据稀有气体的化学性质懒惰考虑.

解答 解:A、空气是人类宝贵的自然资源,所以是一种十分重要的天然资源,故A说法正确;
B、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物,故B说法正确;
C、氮气的化学性质不活泼,可用于做保护气,不能填充气球,故C说法错误;
D、空气中的稀有气体化学性质稳定,一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”,故D说法正确.
故选C.

点评 本题主要考查了常见气体的性质及用途,同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.世界上没有相同的两片雪花,下列说法正确的是(  )
A.不同的雪花中,水分子数目都是非常多的
B.在雪花形成时,水分子的运动变为静止
C.雪花融化时,水分子之间的间隔没有发生变化
D.不同雪花中,水分子化学性质是不同的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验结束后,下列仪器放置的方法正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题:
(1)闭合开关后观察到
①A、B管内的现象是电极上产生气泡,一段时间后,管A和管B中收集的气体体积比约为1:2;
②C管中的现象是液面上升;产生此现象的原因是水通电生成的氢气和氧气使管内压强增大,把水压入管C中,从而导致管C中的液面上升.
(2)A、B管内生成的气体能聚集在上部的原因是氢气和氧气的密度比水小、且氢气难溶于水,氧气不易溶于水密度比水小
(3)若检验A管内生成的气体的方法是打开弹簧夹,将带带火星的木条伸入管口,能使木条复燃则为氧气..
(4)A管内和B管内产生的气体的体积比为1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验室里取5mL水并进行加热,下列需用到的化学仪器组合正确的是(  )
①带铁夹的铁架台
②10mL量筒
③100mL量筒
④酒精灯
⑤石棉网
⑥试管
⑦试管夹
⑧胶头滴管.
A.②④⑥⑦⑧B.①③④⑥⑧C.①②④⑥D.①②④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据信息写有关化学方程式:
(1)安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示,当两者摩擦时,产生的热量点燃红磷而使火柴梗着火.写出有关化学方程式:
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,属于分解反应;
②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,属于化合反应.
(2)油炸食物因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4O).在空气中丙烯醛完全燃烧生成二氧化碳和水,请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式:2C3H4O+702$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6C02+4H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.高氯酸(HClO4)和亚氯酸钠(NaClO2)在工业上有广泛的用途,其制备工艺流程如图:

请回答下列问题:
(1)HClO4中Cl元素的化合价是+7;
(2)反应器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O,其中属于氧化物的是ClO2、H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.控制变量法实验探究重要方法.利用下图所示的实验能实现探究目的是(  )
A.甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B.甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.乙中铜片上的白磷与红磷实验,可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
D.乙中铜片上的白磷与热水中的白磷实验,可探究可燃物的燃烧是否需要达到着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.下列是实验室制取并验证气体性质的实验活动.

(1)写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)图A中仪器a的名称是锥形瓶,实验室用图A制取二氧化碳发生装置中固体药品的名称是石灰石.补充收集装置,使实验室制取二氧化碳的实验装置图正确;
(3)用如图B实验继续探究二氧化碳的性质,观察到的现象是湿润的石蕊纱布条变红,干燥的石蕊纱布条不变色,根据现象,得出二氧化碳的性质有二氧化碳与水反应生成碳酸.

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