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元素周期表和原子结构示意图是我们学习和研究化学的重要工具.请利用下表所给信息和有关粒子结构示意图,根据相关要求填空.
1  H
2  He
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  Mg
13  A1
14  Si
15  P
16  S
17  C1
18  Ar

(1)上述粒子中属于阴离子的是
 
(用化学用语表示).
(2)粒子C与D形成的化合物的化学式为
 

(3)粒子C的化学性质与下图中粒子
 
(填字母序号)的化学性质相似.
(4)化学小魔术“空瓶生烟”方法如图1:A瓶中充满氯化氢气体,B 瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟.由此回答:

①若“”表示氢原子,“”表示氮原子,“”表示氯原子,上述反应过程如图2.根据图2,你能得出的结论是(写一条):
 

②生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的
 
(填:氮、磷、钾)肥,此化肥不能与
 
物质混合使用(填“中性”或“酸性”或“碱性”).
考点:元素周期表的特点及其应用,常见化肥的种类和作用,微粒观点及模型图的应用,原子结构示意图与离子结构示意图,化学式的书写及意义
专题:化学反应模拟图型,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据阴离子中,质子数小于核外电子数分析解答;
(2)根据最外层电子数来分析得失电子和化合价的情况,进一步书写化学式;
(3)根据最外层电子数决定元素化学性质来分析;
(4)①从微观角度来描述化学反应过程;
②注意铵盐的化学性质.
解答:解:(1)当核内质子数<核外电子数时,就是阴离子,分析四个粒子结构示意图可知:A中质子数<核外电子数,是阴离子;B中质子数>核外电子数,是阳离子;C中质子数=核外电子数,属于原子;D中质子数=核外电子数,是原子;
(2)C是镁原子,其最外层有2个电子,在化学变化中易失去最外层的2个电子,而显+2价;D是氯原子,其最外层有7个电子,在化学变化中易得到1个电子,而显-1价,故二者形成的化合物的化学式为:MaCl2
(3)最外层电子数决定元素的化学性质,C粒子最外层有2个电子,易失去2个电子;F的最外层虽然也是2个电子,但是只有一个电子层,有2个电子就已经达到稳定结构;G的最外层有2个电子,在化学变化中易失去2个电子,故C与G的化学性质相似;
(4)①根据题目的叙述及图示的反应,可以确定反应物氯化氢和氨气,生成物是氯化铵,各物质的化学式前化学计量数分别是1,1,1,故化学方程式为:
NH3+HCl═NH4Cl;由图示可发现,反应前后原子的种类和数目不变,或原子是化学变化中的最小粒子,或化学变化的实质是分子破裂和原子重组等.
②氯化铵含有氮磷钾中的氮元素,为氮肥;同时它又属于铵盐,和碱性物质反应生成氨气,所以不能与碱性物质混用.
故答案为:(1)F-;(2)MgCl2;(3)G; (4)①原子在化学变化中不会改变;②氮肥;碱性.
点评:本题考查学生对元素周期律知识与微粒结构示意图的理解,及在解题中应用的能力.另外要重视铵盐与碱性物质反应生成氨气的性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
(1)t3℃时,将30g A物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的 NH4NO3 固体并搅拌,试管内可以观察到的现象是
 

(3)将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

(4)下列说法正确的是
 

A.将A、B的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质质量分数都不变
B.t3℃时,向 100g20%A 的不饱和溶液中加入100g水,充分搅拌,溶液质量分数为10%
C.t3℃时,等质量的A、B、C分别制成饱和溶液,需要水的质量最多的是 A
D.升高C的温度,一定有晶体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示.这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家,该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸.为确定该液体成分,同学们继续进行了如表实验探究:
实验操作实验现象 实验结论
步骤一:取该液体适量于试管中,向其中加入少量
 
粉末.
没有气泡产生.该液体不是过氧化氢溶液.
步骤二:取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液.
 
该液体是稀硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

中和反应是放热反应.取10mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液(密度1.10g/mL)置于烧杯中(并滴入2滴酚酞),向烧杯中逐滴加入稀盐酸.随着盐酸的滴入,烧杯中溶液颜色从红色逐渐变浅,当加入10mL稀盐酸时,溶液恰好变为无色.烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间关系如图所示.
(1)当加入4mL稀盐酸时,烧杯中溶液的溶质为
 
(写化学式)
(2)试解释烧杯中溶液温度随加入盐酸的体积发生变化的原因
 

(3)当盐酸与氢氧化钠恰好中和时生成氯化钠多少克?(精确到0.1g)

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学中研究的重要内容.
(1)在学习化学的过程中我们认识的:①二氧化碳、②碳酸钙、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖,都是碳家族的成员.上述物质中能为人体提供能量的营养物质有
 
(选择上述物质的编号填空).
(2)化石燃料是不可再生能源,化石燃料主要包括煤、
 
 和天然气,它们都含有碳元素,写出天然气的主要成分完全燃烧的化学反应方程式
 

(3)小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理,并建构了如图所示的转化关系图.
①写出X的化学式
 

②写出转化关系图中由Y→CO2的 一个反应化学方程式
 

③用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解也可得到CO2,同时还生成碳酸钠和水,该反应的化学方程式为
 
,该反应的基本类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是常见固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答:
(1)
 
℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等.
(2)分别将甲和丙饱和溶液从t4℃降到t1℃,没有晶体析出的是
 

(3)t1℃时,将20g丙物质溶于50g水中,所得溶液质量与溶质质量比为
 
(填最简整数比)
(4)要想从乙的饱和溶液中获得乙固体,可采用
 
的结晶方法.
(5)t1℃时,将等量的甲、乙、丙三种物质配制成饱和溶液,所需水的质量由多到少的顺序为
 
(用甲、乙、丙表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年6月5日是第38个世界环境日,世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”.
(1)由于
 
(填化学式)气体的大量排放,造成全球气候变暖.
(2)请你分别从防止大气污染和爱护水资源两个方面提出合理的具体的建议(各写一条):①防止大气污染的建议
 

②爱护水资源的建议
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关,请从“干冰、聚氯乙烯、蛋白质、淀粉、活性炭、小苏打”中选择适当的物质填空.
(1)面条中富含的糖类物质
 
;(2)能做冰箱除味剂的物质
 

(3)常用作制冷剂的物质
 
;(4)用于焙制糕点的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

航天飞机表面覆盖石墨瓦,主要是利用石墨(  )
A、具有导电性、防辐射
B、密度小,减轻机身重量
C、熔点高、化学性质稳定
D、硬度小,有润滑作用

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