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    2014年开始政府免费给学生配送牛奶以增强学生的体质，其中主要的矿物质有钙120毫克，磷

       93毫克,铁0.2毫克，这里的钙、磷、铁指的是

       A．元素           B．分子            C．原子            D．金属离子


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。 计算：

    （1）N(NO2)3中氮原子和氧原子的个数比为        （填最简比）；

    （2）N(NO2)3的相对分子质量是         ；

    （3）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是            （填字母）

        A.  N(NO2)3                      B.N2O3           C. N2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    LiCoO2（钴锂酸）主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子

       电池的正极材料。已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为

       A．+1            B．+2               C．+3               D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学研究表明，物质是由微粒构成的，请写出构成下列物质的具体微粒的名称或符号：（1）体温计中的水银是由____________构成的，（2）用于人工降雨的干冰（固体二氧     化碳）是由____________构成的，（3）用于配制生理盐水的氯化钠是由_______________

    ________构成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（化学式为C15H22O5），一种用于治疗疟疾的药

    物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命而荣获2015年诺贝尔生理学或

    医学奖。

    （1） 青蒿素的相对分子质量为________________；

    （2） 青蒿素中各原子的原子个数比C：H：O=_____________；

    （3）青蒿素中碳、氢两种元素的质量比为_________________；

    （4）青蒿素中氧元素的质量分数为_____________（计算结果保留一位小数）；

    （5）在1972年发现青蒿素前治疗疟疾的药物主要是金鸡纳霜，又叫奎宁（化学式为C20H24N2O2，相对分子质量为324），求141g青蒿素中所含氧元素的质量与多少克金鸡纳霜中所含氧元素质量相等？（写出计算过程）                                                                                      

                              

                              

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列四种粒子的结构示意图中表示阴离子的是

                         

        A                 B                      C                     D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国女科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，主持研发青蒿素复方中医药物列为治疗疟疾的特效药物，青蒿素的化学式为C15H22O5，下列关于青蒿素的叙述错误的是

       A．青蒿素由碳元素、氢元素和氧元素组成的

       B．青蒿素分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的

       C．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的

       D. 每个青蒿素分子中共有42个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素在自然界中分布并不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富钨矿等，从整个地壳中元素含量的多少分析，最多的金属元素是（       ）    

    A、Al          B、Si           C、O          D、Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    北塘化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。

    （一）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，A小组设计了以下对比实验：

    a．将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热

    b．将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热

    （1）在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有：

    ①测相同时间内产生O2的体积；   ②测            ▲            。

    （2）试计算：12.25g KClO3中所含氧元素质量与多少克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？（请写出计算过程▲）。

    （二）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，B小组记录了如下实验数据：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2的体积

    I

    50.0g

    1%

    0.1g

    9mL

    II

    50.0g

    2%

    0.1g

    16mL

    III

    50.0g

    4%

    0.1g

    31mL

    【数据处理及结论】

    （3）本实验中，测量O2体积的装置是     ▲       C

    （选填下图1中的装置编号）。

     


    （4）实验结论：在相同条件下，        ▲        ，双氧水分解速率越快。

    （5）C小组用如图2装置进行实验，通过比较        ▲         相同时间天平读数差值大小

    也能达到实验目的。

    （三）D小组在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图3），于是他们对这个异常现象进行了探究。

    （6）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是    ▲    。

    （7）对气体来源的探究：

    【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设是否成立。

    实验步骤及现象

    结论

    按图3装置，加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊

    假设　　▲　　（填“成立”或“不成立”）。

    【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他通过查阅资料得知：氢氧化钠溶液会与该气体反应，从而可吸收该气体。于是他设计了如图4所示的装置进行实验，其中B装置的作用是检验A中的反应是否完全，则B中的试剂是      ▲      ，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。

    【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与     ▲      反应产生了这种气体。

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