科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级专题五 化学与社会-中考前训 题型:单选题
从安全角度考虑,下列做法正确的是( )
A. 电线老化着火,马上用水浇灭
B. 夜晚天然气泄露,立即开灯查找原因
C. 蒸发时为防止液体飞溅,用盖子盖住蒸发皿
D. 浓硫酸稀释时将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌
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科目:初中化学 来源:四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷(物质构成的奥秘) 题型:单选题
下列关于分子、原子、离子的说法正确的是 ( )
A. 分子是保持物质性质的一种粒子
B. 化学反应中任何离子都不能再分
C. 物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中粒子大小随温度的改变而改变。
D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:填空题
多角度认识物质及其变化,能帮助我们更全面了解物质世界。
(1)图1为空气成分的示意图,物质B的化学式为___。
(2)利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为_____,该反应属于_____(填基本反应类型)。
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:单选题
用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是( )
A. 红磷燃烧,产生白烟 B. 瓶中液面先下降,后上升
C. 瓶中液面最终上升至1处 D. 水槽中液面下降
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:科学探究题
某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
(实验1)按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
(实验2)按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)实验1中,红磷燃烧的主要现象是_____,红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸人集气瓶的原因是_____,为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是_____(写一点)。
(2)实验过程中,连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息,_____(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是_____。
(3)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是_____、_____(写两点)。
(实验3)测定用排空气法收集到的集气瓶中氧化碳的体积分数。
(4)甲同学设计图5所示装置进行测定。浓NaOH溶液的作用是_____(用化学方程式表示)。
(5)乙同学提出,仅利用图6所示装置,在不添加其他试剂的前提下,也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的,操作方法是_____。
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:填空题
混合物和纯净物
(1)混合物:含有_____或_____物质混合而成的物质,各成分间_____发生化学反应,仍保持_____的性质。
(2)纯净物:由_____物质组成的物质,有固定的化学符号——_____表示。
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省推荐中考二模化学试卷 题型:单选题
2018年世界地球日绿色公益活动的主题为“引领绿色生活,推进绿色发展”,下列做法不符合这一主题的是( )
A. 将垃圾分类回收处理,保护自然生态环境
B. 推广使用清洁能源,缓解温室效应
C. 改进汽车发动机的燃烧方式,使汽油充分燃烧
D. 禁止使用化石燃料,减少雾霾的形成
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第九单元第46课时 课题 1 溶液的形成(1)同步练 题型:填空题
某温度下,将 50 g KNO3 加入到 100 g 水中,充分搅拌后溶解掉 40 g KNO3,得到140 gKNO3 溶液。据此回答下列问题:
(1)该溶液中溶质是___________(填化学式,下同),溶剂是______________;
(2)得到的溶液中溶质质量为________g,溶剂质量为________g;
(3)将上述溶液平分成两等份,则每份溶液的质量为_______ g,每份溶液中溶质的质量为________g,溶剂质量为________g。
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