某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时,开展了如下的实验探究。
(查阅资料)废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水。
(实验1)废干电池的拆卸与处理
(1)兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净,备用。
(2)将铜帽放入盐酸中,除去锈污,冲洗备用。
(实验2)检验废干电池筒内黑色固体中的二氧化锰存在
兴趣小组同学设计了如下图所示的实验:
(1)操作③灼烧黑色滤渣时,会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊,灼烧时的表达式为____;澄清石灰水变浑浊的表达式为____。
(2)操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃,该气体为__________。
(3)由此得出结论:滤渣中黑色固体化学式为_____和 _____
(实验3)利用回收锌皮制取氢气及相关探究
(1)用锌皮和稀硫酸制取氢气。用适当的发生装置,采用排水法收集并测定氢气的体积(如右图),气体从装置A导管口___(填“ a ”或“ b ” ) 进,选用仪器B测量排出水的体积,仪器B名称是______。
(2)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中用前10 min 内
收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同,进行下表4组实验,获得数据如下。
实验编号 | 试剂 | 前10 min内产生的 氢气体积(mL) | |
锌的纯度 | 稀硫酸的体积和浓度 | ||
a | 纯锌 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含杂质的锌 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 纯锌 | 30 mL 20 % | 449.3 |
d | 纯锌 | 40 mL 30 % | 602.8 |
[数据分析]
①比较实验a和实验b得到的结论是:_________________________。
②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验____________(填实验编号)。
③探究影响该反应快慢的因素,还需控制的条件是:______________(一例即可)。
(实验4)探究经处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的催化作用(已知氯化钾可溶)
(1)把干燥纯净的24.5g氯酸钾和5.5g二氧化锰混匀、装入大试管中,加热。
(2)待反应完全后,将试管冷却、称量,得到20.4g残留固体。
(3)再将残留固体经溶解、_____、洗涤、干燥、称量,得到5.5g黑色固体。
[数据分析]
①该实验说明:二氧化锰在氯酸钾分解反应前后,_____不变。
②完全反应后制得氧气的质量是______g。(提示:已知所有化学反应遵循如下规律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各生成物的质量总和)
[实验反思]
要证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂,还要做一个对比实验:将等质量的2份氯酸钾粉末,其中一份加入少量的上述实验所得二氧化锰混匀、装入试管,另一份装入另一试管,加热,比较____________的大小。
科目:初中化学 来源:四川省简阳市简城学区2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论,其中不正确的是( )
A. 石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水
B. 用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小
C. 蜡烛被吹灭有白烟,说明蜡烛燃烧现象:有大量白烟产生
D. 将干冷的烧杯罩在火焰上方,有水雾出现,说明蜡烛燃烧有水生成
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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题
我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是( )
A. 二氧化硫、二氧化氮、氮气
B. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是( )
A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子间隔受热变大
B. 可将大量的氧气压入钢瓶中,说明氧气分子的体积变小了
C. 氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同
D. 我们能闻到二氧化硫的刺激性气味,是因为分子在不断运动
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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
某同学用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为18mL,倒出部分液体后,仰视凹液面最低处,读数为10mL,该同学实际倒出液体的体积为
A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:填空题
现有六种物质:①干冰、②氦气、③酒精、④氮气、⑤碳酸氢铵⑥金属镁,请选择相应物质的序号填空:
(1)空气中含量最多的气体是________ (2)实验室中常用的燃料是___________
(3)可用于人工降雨的是_____________ (4)探空气球中常填充的气体是______
(5)可用作化肥的是_________________ (6)可用来制造信号弹的是___________
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
关于实验室电解水实验的说法不正确的是
A. 实验室必须使用直流电对水进行电解
B. 与电源正极相连的玻璃管内产生的气体可使带火星的木条复燃
C. 电解时通常在水中加入少量稀硫酸溶液增强水的导电性
D. 电源正极与负极产生的气体质量比大约是1 :2
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:简答题
“奇妙的二氧化碳”
(1)空气中一般含有约0.03%的二氧化碳,但由于人类活动影响,二氧化碳含量急剧增加,导致______。
(2)二氧化碳在加压和降温的条件下,会冷凝成无色的液体,再在低压下迅速冷凝得到固体,二氧化碳的固体俗称____,该物质升华时可吸收大量热,因而用作___。
(3)近期,英国科学家造出“干水”。“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴,外层是二氧化硅(SiO2)。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍,下列叙述正确的是____。
A.“干水”是纯净物
B.“干水”就是“干冰”
C.“干水”的应用有利于缓解温室效应
(4)“瓶吞鸡蛋”:小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1),将注射器内的澄清石灰水推入瓶中,看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的符号表达式是__________________。请你解释鸡蛋被吞进瓶中的原因_______________________。
(5)“浮起来的气球”:如图2所示,在大烧杯里有红、蓝两只彩色气球,红色气球充有CO2,蓝色气球充有空气,两只气球沉在杯底,小亮同学收集了一集气瓶CO2气体,倾倒入大烧杯中,发现其中的一只气球竟浮起来,用手轻轻将其按下,手一松,气球又会上浮,十分有趣。
请你判断一下,____会浮起来(填写“红球”或者“蓝球”)。如果继续倾倒CO2气体,另一只气球__浮起来,(填“会”或者“不会”)。请你说出理由:________________。
(6)某同学将某品牌薄荷糖扔进可口可乐饮料中,结果发现大量泡沫从瓶口涌出,根据这一现象,你想探究的问题是_______________________。
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C. 实验所需时间较长的是高锰酸钾
D. 用等质量的药品进行实验,氯酸钾可制得更多的氧气
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