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根据你所学的知识分析许多化学药品必须密封保存的原因并举例说明(写2条)
(1)
 

(2)
 
考点:空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
专题:物质的变化与性质
分析:根据化学中常见物质的性质进行解答.
解答:解:浓盐酸、酒精、乙酸、氨水等物质具有挥发性,需要密封保存;浓硫酸具有吸水性,需要密封保存;氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙、白磷等物质都能与空气的某种物质反应,需要密封保存.
故答案为:(1)药品具有挥发性,例如浓盐酸;(2)药品具有吸水性,例如浓硫酸.
点评:解答本题的关键是要掌握各种物质的性质,只有这样才能对物质的保存方法做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学经查阅有关资料得知,镁在空气中燃烧时,除能与氧气反应外,还可和空气中另一种物质X发生反应,该反应的化学方程式为:3Mg+X
 点燃 
.
 
Mg3N2则X的化学式为
 
,该反应属于
 
反应(填化学反应基本类型).由此该同学对物质的燃烧有了一个新的认识,即
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐必须是加碘食盐.所谓加碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3).下列有关碘酸钾的叙述正确的是(  )
A、碘酸钾中钾氧元素的质量比是39:16
B、碘酸钾在水溶液中电离生成K+、I5+、O2-
C、碘酸钾不属于氧化物
D、碘酸钾是由三个元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质所含元素的化合价在化学反应前后发生变化的反应叫做氧化-还原反应,如:H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl,反应前后氢元素和氯元素的化合价发生了变化,该反应是氧化-还原反应.
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
 
,该反应
 
(填“是”或“不是”)氧化-还原反应.
(2)对所学化学反应进行认真总结,类比分析.在四种化学反应基本类型中一定属于氧化-还原反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、代谢产生的二氧化碳,如不能及时排出,会使血液的pH减小
B、可用聚氯乙烯塑料包装食品
C、常吃新鲜蔬菜、水果,可获得丰富的维生素C
D、胃液中少量的盐酸可以帮助消化

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“小狗烯”(化学式为C26H26)的结构简式,下列说法正确的是
 

A.从类别上看:“小狗烯”属于有机物
B.从变化上看:“小狗烯”完全燃烧只生成水
C.从宏观上看:“小狗烯”由碳、氢、氧三种元素组成
D.从微观上看:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄曲霉素(化学式为C17H12O6)广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中,下列有关说法错误的是(  )
A、黄曲霉素有很强的毒性
B、其相对分子质量为312
C、黄曲霉素中C、H、O三种元素的质量比为17:12:6
D、每1个分子由35个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

将4克氢氧化钠固体完全溶于水中,再加入一定溶质质量分数的硫酸铜溶液100克,恰好完全反应.(反应的化学方程式为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4)请计算:
(1)反应生成的氢氧化铜沉淀的质量.
(2)原硫酸铜溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)若使用H2O2制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母).检查该装置气密性的方法是
 
.若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是
 
(填写装置序号).若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将
 
,(填一操作),若看到
 
现象,则表明氧气已经集满了.
(3)加热高锰酸钾方法来制取氧气,反应的符号表达式为
 
,选用A装置,细心的同学发现装置中有一处错误:
 
,这样做可防止
 
.若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将
 
,再
 
,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂.
(4)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 

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