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19.写出下列变化的化学符号表达式:
(1)一种暗红色粉末在氧气中燃烧,并产生大量白烟.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)一种银白色的金属在氧气中燃烧发出耀眼的白光.2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
(4)一种黑色粉末在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成无色气体能使澄清石灰水变浑浊.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

分析 (1)红磷是一种暗红色物质,在氧气中燃烧生成五氧化二磷;
(2)硫是一种淡黄色粉末,在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成二氧化硫;
(3)镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁;
(4)碳是黑色固体,在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成的气体二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.

解答 解:(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,该反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)硫燃烧生成二氧化硫,该反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)镁在氧气中燃烧生成氧化镁,该反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)碳燃烧生成二氧化碳,该反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
故答案为:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;(4)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
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(1)实验室中可选用制取氢气的装置B或D.

简述实验中将锌粒加入容器的方法是先将容器倾斜或横放,用镊子夹持锌粒放在容器口处,再慢慢直立容器,让锌粒滑到容器底部.
(2)某同学设计下图装置分离CO2和CO.实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,将混合气体从导管口通入,所得纯净气体从导管c逸出(假设完全反应),此时逸出的气体是CO.混合气体通入完毕后,再关闭活塞a,打开活塞b,使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶,此时逸出的气体是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(2)可以用做复合肥的是KNO3
(3)不能和碱性物质混用的氮肥是(NH42CO3    
(4)最清洁的能源是H2
(5)生活中可用做调味剂NaCl            
(6)敞口放置会潮解的是NaOH
(7)遇水会放热氧化物是CaO            
(8)联合制碱法所制得碱是Na2CO3
(9)可用来做建筑材料盐是CaCO3          
(10)可用来改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图所示,蜡烛在燃烧时物质发生了如下变化,根据图中情景判断物质变化情况.(填“物理变化”或“化学变化”)
(1)蜡烛受热由固态变成液态的变化属于物理变化.
(2)蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的变化属于化学变化.
(3)蜡烛中的棉线燃烧后变成黑色物质的变化属于化学变化.

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14.使用体温计测量体温时,若不慎将体温计打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害.此时,可撒一些硫粉在上面,硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS).
(1)写出硫和汞反应的文字表达式:硫+汞→硫化汞.
(2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象:温度上升后,汞原子之间的间隙增大,使水银的体积增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出下列反应的化学方程式,并写出反应后所得溶液中溶质的化学式.
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(3)铁放入硫酸铜溶液中,溶液变成浅绿色
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.现有60℃的饱和NaCl溶液,与该溶液有关的量有:①水的质量;②溶液中溶质NaCl的质量;③NaCl的质量分数;④溶液的质量.用序号填空:
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