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    17．镁是一种银白色有金属光泽的金属，已经成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源．
    以下是专门对镁的可燃性进行的一系列探究．

    【实验用品】250mL集气瓶、玻璃棒、烧杯、导管、橡皮塞、止水夹、电阻丝、胶皮铜质导线、12V电源、一瓶二氧化碳气体、镁带、酚酞溶液、细沙等．
    【实验操作】按图连接好装置，检查装置的气密性，用250mL集气瓶收集满二氧化碳气体，其内加入少量干净的细沙，接通12V电源．
    【查阅资料】
    ①接通12V电源，可看到电阻丝红热；
    ②镁带在二氧化碳中能过剧烈燃烧，发出强光，生成白色固体，同时可清晰地看到镁带附近的集气瓶内壁附着一薄层黑色固体；
    ③MgO+H2O═Mg（OH）2，Mg（OH）2?Mg2++2OH-，OH-能使酚酞溶液变成红色．
    【实验探究】
    （1）接通电源一会，观察到电阻丝红热，说明该实验中电能转化成热能，镁是一种较活泼的金属，在二氧化碳气体中也能燃烧，由此你对燃烧有什么新的认识：燃烧不一定有氧气参加等（写一点）．
    （2）镁带在二氧化碳中燃烧，发生了置换（填基本反应类型）反应，气反应的方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，集气瓶底部铺一层干净的细沙的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底．
    【实验探究Ⅱ】镁带燃烧后冷却至室温，打开止水夹，观察到烧杯内酚酞试液倒吸入集气瓶内，一段时间后集气瓶内的酚酞溶液变成红色，其理由是氧化镁与水慢慢反应生成了氢氧化镁．

    分析 由题目的信息可知：接通电源一会，观察到电阻丝红热，说明该实验中电能转化成热能，镁是一种较活泼的金属，在二氧化碳气体中也能燃烧，由此你对燃烧有什么新的认识：燃烧不一定有氧气参加、二氧化碳也能支持镁等金属的燃烧等；镁带在二氧化碳中燃烧，生成了氧化镁和碳，属于置换反应；集气瓶底部铺一层干净的细沙的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；镁带燃烧后冷却至室温，打开止水夹，观察到烧杯内：酚酞试液倒吸入集气瓶内；一段时间后集气瓶内的酚酞溶液变成红色，其理由是氧化镁与水慢慢反应生成了氢氧化镁．

    解答 解：（1）由题目的信息可知：接通电源一会，观察到电阻丝红热，说明该实验中电能转化成热能，镁是一种较活泼的金属，在二氧化碳气体中也能燃烧，由此你对燃烧有什么新的认识：燃烧不一定有氧气参加、二氧化碳也能支持镁等金属的燃烧等；故答案为：热能；燃烧不一定有氧气参加等；
    （2）镁带在二氧化碳中燃烧，生成了氧化镁和碳，属于置换反应；集气瓶底部铺一层干净的细沙的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；故答案为：置换；2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C；防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
    【实验探究Ⅱ】镁带燃烧后冷却至室温，打开止水夹，观察到烧杯内：酚酞试液倒吸入集气瓶内；一段时间后集气瓶内的酚酞溶液变成红色，其理由是氧化镁与水慢慢反应生成了氢氧化镁；故答案为：酚酞试液倒吸入集气瓶内；红；氧化镁；氢氧化镁；

    点评 实验探究题是近几年中考的重点内容之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过查阅资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．同学们要具体分析，综合掌握，本考点主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．根据实验操作所绘制的图象中，正确的是（　　）
    A．
    将一定质量的氢气和氧气在密闭容器中反应，物质总质量与时间的变化关系
    B．
    将锌粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入锌粉的质量关系
    C．
    用一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系
    D．
    加热一定质量的高锰酸钾固体，固体中锰元素质量分数与反应时间的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
      点燃酒精灯    		B．
      检查装置气密性    		C．
     量取一定量液体    		D．
         液体取用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法不正确的是（　　）
    A．用研钵研碎胆矾是物理变化
    B．铜丝做导线利用了铜的化学性质
    C．氮气可用于磁悬浮列车、食品防腐等
    D．稀有气体可用于制造霓虹灯、闪关灯等电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．稀土是一种金属资源
    B．钢的性能很优良，所以钢是很纯的铁
    C．自然界所有金属都以化合物的形式存在
    D．沙漠地区的铁制品比沿海地区腐蚀更快

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和，下列方法错误的是（　　）
    A．加入硝酸钾B．恒温蒸发水分C．降低温度D．升高温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．写出下列反应的文字表达式并注明反应类型（化合反应或分解反应）
    （1）加热氯酸钾和二氧化锰氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；分解反应．
    （2）点燃红磷作烟幕弹：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；化合反应．
    （3）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合反应．
    （4）硫磺在空气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断B、C、E、F各是什么物质？
    （1）BH2O2CO2FFe3O4
    （2）写出加热暗紫色固体E的化学反应文字表达式并在括号内指出反应所属的反应类型（化合反应、分解反应）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究．
    【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应．

    【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧．
    【实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成．
    【得出结论】二氧化碳能（“能”或“不能”）支持某些物质燃烧．
    【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通入二氧化碳，其目的是排尽装置内的空气，防止钠与氧气、水蒸气反应．
    【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？
    【猜想与假设】黑色颗粒可能是C（用化学式填写）．
    【实验二】如图，现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水变浑浊．
    【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的．
    【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠   （Ⅱ）氢氧化钠．你认为猜想（Ⅱ）（填序号）一定是错误的，理由是反应物中没有氢元素．
    【计算】在消毒剂高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）中，
    ①铁元素的化合价为+6；
    ②41.5克高铁酸钠与22g二氧化碳中所含氧元素的质量相等？

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