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请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上.

A.防止药品污染    B.防止试管破裂   C.防止实验误差    D.防止药品堵塞导管

(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热.  

(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上.  

(3)加热高锰酸钾时在试管口加一团棉花.  

(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视.  


考点:

给试管里的固体加热;测量容器-量筒;液体药品的取用;制取氧气的操作步骤和注意点.

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

根据给试管内的药品加热,滴管的使用,高锰酸钾实验,液体药品的量取等实验操作的注意事项进行分析;

解答:

解:(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热,是为了防止试管受热不均匀而发生破裂;

(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上是为了防止药品污染滴管;

(3)加热高锰酸钾时在试管口加一团棉花,是为了防止药品加热后的生成物堵塞导管;

(4)量取液体时,正确的观察方法是:视线与凹液面最低处保持平视,以防止实验误差;

故答案为:(1)B;(2)A;(3)D;(4)C.

点评:

本题主要考查学生对常见实验操作的掌握,在学习中一定要牢记.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用托盘天平称取10g某药品时,如果天平的指针偏向右边,则需要(  )

 

A.

减少砝码

B.

继续添加药品

C.

向左移动游码

D.

取走部分药品

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有下列实验仪器,请按要求填空

(1)写出仪器的名称:B  ,C  ,F  

(2)吸取和滴加少量液体时要用到  ( 填仪器名称 ).

(3)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要  ( 填仪器名称 ).

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是(  )

 

A.

红磷燃烧产生大量白色烟雾

 

B.

燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

 

C.

该实验可以说明N2难溶于水

 

D.

红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列装置或操作能达到实验目的是(  )

 

A.

实验室制取并收集O2

B.

点燃酒精灯

 

C.

检查装置气密性

D.

利用排空法收集CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


为探究雪碧中逸出气体的成分,某兴趣小组收集气体后按如图进行实验:

(1)如图1,将盛满气体的试管倒扣在石灰水中,打开塞子,发现石灰水变浑浊,同时还应看到的现象是  ,发生的反应化学表达式是  

(2)如图2实验,B中出现的现象是  

(3)图2中烧杯C中的现象是  

(4)实验结束后,取B中的溶液少量,加热,出现的现象是  ,该实验说明生成的酸性物质具有的一点化学性质是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是    (   )

A.倒入石蕊溶液

B.闻气体的气味

C.倒入澄清的石灰水

D.插入燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是                   

改进措施是                                 

(2)实验开始时,为什么要先通入一氧化碳?

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(3)实验过程中,图中A处观察到的实验现象是            

                                             ;

B处发生反应的化学方程式为                        ;

(4)待氧化铜完全反应后,停止加热处,在断开A、B之前         (是或否)应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳,可能出现的后果是_________________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某容器中有M、N、X三种物质,它们在一定条件下发生下列反应:M+X=G+Q, G+Q=N+X,其中可能属于该反应催化剂的物质是(   )

A.X    B.M   C.N    D.Q

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