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下列关于燃烧现象的描述中正确的是(     )

A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体

B.石蜡在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳

C.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾


【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

【专题】实验现象的观察和记录.

【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.

B、根据石蜡在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

C、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.

【解答】解:A、木炭在空气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.

B、石蜡在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.

D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.

故选:C.

【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


许多因素会影响化学反应速率.请分析下列实验或事实,分别说明在其他条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的.示例:硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快,更剧烈.答:增大反应物浓度,可以加快化学反应速率.

(1)同种食品在夏天比冬天更容易变质.

(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量Mn02时分解加速.

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科目:初中化学 来源: 题型:


小魔术“空瓶生烟”方法如图,A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气.抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟.由此回答:

(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“○”表示氯原子,

上述反应过程可用如图所示.该反应的化学方程式为 

(2)该实验能够体现出分子的一条性质是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


用正确的化学用语填空

①人体中最多的物质H2O

②硫在氧气中燃烧生成一种有毒气体 

③保持二氧化碳化学性质最小的粒子 

④构成氯化钠的粒子 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于日常生活中常见物质,其中属于纯净物的是(     )

A.雨后的清新空气   B.淡蓝的棉花滩龙湖水

C.香甜的客家米酒   D.清凉的冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于空气的说法中错误的是(     )

A.空气是人类宝贵的自然资源

B.空气中的氮气常用作保护气

C.空气中的氧气常用作燃料

D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:


用相应化学符号填空:

氯元素  锰元素 铜元素 碳酸氢铵  金刚石  氨   .

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科目:初中化学 来源: 题型:


按下列要求从N2、O2、H2、CO、CO2中选择适宜的化学式填入空白处.

(1)空气中含量最多的气体

(2)能在空气中燃烧的气体 

(3)有毒的气体是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


对于Na和Na+的说法,正确的是(  )

A.属于同一种元素   B.属于同一种粒子

C.核外电子数相同   D.具有相同的电子层数

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