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    什么是催化剂？
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：从催化剂的定义去分析．
    解答：解：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂．
    点评：催化剂的定义可这样记忆：“一变二不变”指：一变指：改变其他物质的化学反应速率；二不变指：催化剂的质量和化学性质不变．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（　　）
    A、N2
    B、O2
    C、CO2
    D、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品．若需取用48毫升蒸馏水，下列最合适的仪器是（　　）
    A、100毫升量筒
    B、50毫升量筒
    C、150毫升的量筒
    D、200毫升的量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式填空：
    （1）4个二氧化碳分子
     
    ；     
    （2）金属铁
     
    ；
    （3）地壳中含量最多的元素
     
    ； 
    （4）2个铝离子
     

    （5）保持氧气化学性质的粒子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有两瓶收集好的无色无味气体，分别是二氧化碳和氧气，请结合所学的化学知识，运用一定的方法把它们鉴别开来（注意：操作、现象及对应的结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ．
    （2）若把高锰酸钾装入试管，用B装置制氧气，请指出该装置中一处明显缺陷
     
    ，改正缺陷后，请写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式
     
    ．
    （3）写出实验室收集二氧化碳气体通常只选用的装置是
     
    （填装置序号），原因是
     
    ．
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，如果用如F图所示装置代替C装置收集乙炔气体，具体的操作步骤是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用微观角度解释氯化钠形成？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气为什么是未来最理想能源？（写出两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）汞元素
     
     （2）三个氢原子
     
    ．
    （3）1个铁原子
     
    ；（4）空气中含量最多的物质
     
    ；
    （5）2个水分子
     
    ；（6）地壳中含量最多的金属元素
     
    ．

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