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    20．下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）
    A．
    加热一定质量的碳酸氢钠
    B．
    等量的锌、铁与足量的稀疏酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图
    C．
    向一定体积的水中逐滴加入氢氧化钠溶液
    D．
    向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液

    分析 A、根据碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳气体，由于二氧化碳气体逸出，固体质量减轻．但加热需要达到一定温度反应才能开始，反应完毕剩余固体碳酸钠，质量不可能为零．
    B、根据锌的活动性比铁强，锌与稀硫酸反应比铁剧烈；等质量两金属完全反应后，根据反应的化学方程式可知，铁产生氢气质量大于锌解答；
    C、根据向一定体积的水中逐滴加入氢氧化钠溶液，碱性增大解答；
    D、根据向盐酸和氯化钙的混合溶液中，逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠会先和盐酸发生反应，待盐酸完全反应后，碳酸钠才会和氯化钙发生反应形成碳酸钙沉淀．

    解答 解：A、碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳气体，由于二氧化碳气体逸出，固体质量减轻．但加热需要达到一定温度反应才能开始，反应完毕剩余固体碳酸钠，质量不可能为零，故错误；
    B、图示相同反应时间内锌放出氢气质量大于铁，表明锌比铁活动性强；完全反应后铁产生氢气质量大于锌，与反应事实相符；故正确；
    C、水为中性，pH=7，向一定体积的水中逐滴加入氢氧化钠溶液，碱性增大，pH＞7，不能从小于7开始，故错误；
    D、盐酸和氯化钙的混合溶液呈酸性，而加入碳酸钠不断消耗盐酸而使溶液的pH逐渐变大，至完全反应溶液pH=7；随后加入的碳酸钙又与氯化钙反应生成氯化钠溶液和碳酸钙沉淀，此过程中溶液的pH仍为7；直至氯化钙完全反应，继续滴入的碳酸钠溶液过量，由于碳酸钠溶液pH大于7，故D正确；
    故选BD．

    点评 本体主要考查了图象在化学反应中的应用，以及数形结合思想在化学中的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图是某品牌尿素标签的一部分，下列有关尿素的说法中正确的是（　　）
    A．尿素属于复合肥料
    B．尿素和熟石灰研磨有氨味
    C．尿素中碳、氧、氮、氢的质量比是1：1：2：4
    D．若杂质中不含氮元素，则这袋化肥中尿素的纯度约为98.6%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列图象正确的是（　　）
    A．
    分别将等质量、等浓度的稀硫酸加入到足量的Fe粉和Zn粉中
    B．
    向一定量的稀H2SO4中不断加入Ba（OH）2溶液
    C．
    向NaOH溶液中不断加入稀盐酸
    D．
    加热一定量的KMnO4固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．冰块制成冰雕B．利用膜法从海水中获得淡水
    C．石油制成布料D．工业上从空气中分离出氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述正确的是（　　）
    A．乙酸乙酯是有14个原子构成
    B．乙酸乙酯中碳元素的质量分数为41.4%
    C．乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16
    D．乙酸乙酯是一种有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验是进行科学探究的重要方式．请根据如图回答有关问题．

    （1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是引流；
    （2）B图中发生的现象说明分子具有的性质是分子在不断地运动；
    （3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法集气瓶内壁有水雾出现，证明有水生成或将澄清的石灰水迅速倒入集气瓶中，振荡，若澄清的石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成：
    （4）用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气冷凝的效果更好，可对实验装置做的一项改进是将小试管放入冷水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（　　）
    A．分子在不断地运动B．分子有质量
    C．分子间有间隔D．分子很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种．化学学习小组的同学进行以下实验探究来鉴别这四种溶液．
    （1）甲同学实验如图1所示：由此甲同学认为A一定不是碳酸钠溶液或硫酸钠溶液．然后向实验后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色，则甲同学的结论：A是氯化钡溶液．
    （2）乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是若A是稀盐酸，氢氧化钡与稀盐酸反应后氢氧化钡过量，也能使酚酞溶液变红（或酚酞溶液变红只能说明实验后的溶液中有氢氧化钡，不能说明A是氯化钡溶液）．于是乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是碳酸钠溶液（或碳酸钾溶液；或紫色石蕊溶液）溶液，观察到的明显现象是产生气泡（或产生气泡；或紫色石蕊溶液变为红色），由此证明了甲同学的结论是错误的．同时确定了A．
    （3）丙同学实验如图2所示：观察到C中产生气泡，D中产生白色沉淀．写出D中发生反应的化学方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl．
    （4）同学最终通过实验区分出了四种溶液．请指出甲同学区分上述四种溶液时，在实验方法上的一点不足之处甲同学在实验开始时只取A，没有同时取A、B、C、D进行对比实验是不科学的方法（或甲同学用实验后的溶液证明A，没有另取原溶液鉴别是错误的方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．化学实验室化学学科的重要组成部分，分析下面几个实验．回答问题：

    （1）图1所示实验中，反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）图2所示实验中，这说明了CO2具有的密度大于空气、既不燃烧也不支持燃烧性质．
    （3）图3所示实验，说明组成水的元素是氢元素和氧元素．
    （4）图4所示实验主要利用了铜片良好的导热性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑．该黑色物质是CuO（填化学式），烧杯中的水在实验中没有起到的作用是A（填序号）．
    A．作反应物          B．隔绝空气         C．升高温度．

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