【题目】下列方法中,能够使硝酸钾在水中的溶解度增大的是
A. 增加水的质量 B. 增加硝酸钾的质量 C. 升高水的温度 D. 搅拌
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气和水是重要的自然资源,下列有关说法正确的是 ( )
A. 空气的成分按体积计算,氧气占78%,氮气占21%
B. 推广使用乙醇汽油不能减少空气污染
C. 电解水实验说明:水是由氢、氧元素组成的
D. 过滤可以除去水中的所有杂质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。
(说明:图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号)
根据如图实验,请你与甲、乙同学一起完成下列探究:
探究环节 | 甲同学的探究 | 乙同学的探究 |
提出问题 | A3溶液为什么不变红? | B3溶液中溶质成分是什么?(酚酞不计) |
做出猜想 | 实验过程中,酚酞变质了? | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl |
实验验证 | (1)取少量A3,溶液于另一试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液变红,说明甲同学的猜想_________(填“成立”或“不成立”); (2)你认为,在常温下A2溶液测出的pH应________(填“>”、“=”或“<”)7。 | 取少量B3溶液加入盛有少量铁粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少,溶液由无色变_________,据此,你认为乙同学的猜想_________(填“一”或“二”)成立。 |
交流反思 | (1)甲、乙同学的实验中,反应均涉及到的化学方程式是________________; (2)A3溶液未变红,你认为原因是A2溶液中___________较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和; (3)甲、乙同学经过实验对比探究,一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,有关说法正确的是
A. lmol H2的质量为1g B. 1mol H2约含6.02×1023个氢原子
C. lmol H2O含有3mol原子 D. 1molH2O2比1molH2O多1个氧原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)
①从图中可以看出化学变化的实质是 ;
②乙图发生反应的基本反应类型是 .
③生活中常用 方法鉴别硬水和软水,生活中通常采用 的方法降低水的硬度.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为初中化学常见气体的发生与收集装置.
(1)写出用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式: ,若用D装置收集氧气,如何验满 .
(2)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用 .(填字母)
(3)收集氨气的装置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨气应具有的性质是 .
(4)若你手边现有24.5g氯酸钾,能制多少克氧气?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2008年北京奥运会火炬的燃料是丙烷,丙烷的分子模型如下图所示:
(1)丙烷的化学式是 ;
(2)丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳,试写出丙烷完全燃烧的化学方程式: ;
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