【题目】实验方案的设计是完成实验探究的重要保证。在化学学习中会有许多问题需通过实验来解答,请你参与完成下列实验设计。
Ⅰ.物质的鉴别:有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们是稀盐酸和稀硫酸,请把它们鉴别开来。
【分析】要鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液,从组成上看,它们都含有相同的 ,实质上就是要把Cl-和SO42-鉴别开来,而SO42-能与Ba2+结合生成 (填化学式)沉淀,Cl-不能与之结合产生沉淀。因此可选择一种含有Ba2+的溶液当作鉴别试剂。
【设计方案】
实验步骤 | 预测实验现象 | 实验结论 |
取样:分别取两种溶液少 量于两支试管中 操作:分别向两支试管中 滴加 溶液 | 若试管中无明显现象 | 则原溶液为稀盐酸 |
若试管中有白色沉淀 | 则原溶液为稀硫酸 |
出该方案中所涉及到的一个化学反应方程式 。
【小结】物质鉴别时,首先要分析物质或其组成离子的性质,然后依据性质选择鉴别试剂,最后通过反应后产生不同的 来达到鉴别目的。
Ⅱ.物质的检验:某白色固体A可能含有碳酸钠、硝酸钡(水溶液呈中性)、氢氧化钠中的一种或几种,进行如下实验:
(1)上述实验中,操作I是 。根据上述实验分析,一定发生反应的化学方程式为 ,C中一定含有的溶质是 。
(2)为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成如下设计方案。
实验操作 | 现象 | 结论 |
步骤①:取少量滤液C于试管中, 。 | A中还含有 氢氧化钠 | |
步骤②: 。 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn-7%、ZnO-31%、Cu-50%、CuO-5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如下(杂质不溶于水、不参与反应):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为 。
(2)溶液A中的金属阳离子有 (填化学式)
(3)步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为 ,此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是 。
(4)溶液A (填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分,小明同学按照下图所示流程进行了实验。
回答下列问题:
(1)若溶液甲呈浅绿色,步骤Ⅱ中只有气泡产生,则原黑色固体粉末中一定含有 ; 溶液甲中的溶质为 。
(2)若步骤Ⅰ中黑色固体全部溶解,步骤Ⅱ中有气泡产生,则固体乙一定是 ;
写出其中一个属于置换反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】框图中的物质均为中学化学常见物质,其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是蓝色沉淀。下图是它们之间的转化关系,请回答。
(1)写出下列物质的化学式:B ;C ;
(2)写出 F + G→ H的化学方程式: ;
(3)写出B→G 的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请按要求回答下列问题:
(1)用数字和化学符号表示:
1个钠离子 ; 2个氢氧根离子 ;3个一氧化碳分子 ;
(2)如用“O”表示一个氢原子,请用“O”画出下列粒子的微观示意图
2H ; H3 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对一些事实的解释错误的是( )
A.花香溢满园﹣﹣分子在不断运动
B.氮气与氢气反应生成氨气﹣﹣分子发生了改变
C.水结成冰﹣﹣分子变大
D.氯化钠溶液导电﹣﹣溶液中有自由移动的离子
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