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14.水是一种重要的自然资源.下列对水的认识正确的是(  )
A.在河水中加入明矾可除去所有杂质
B.电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的
C.水有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放
D.活性炭可以除去水中的颜色、臭味

分析 根据已有的水的净化、电解水的知识进行分析解答即可.

解答 解:A、在河水中加入明矾可除去不溶性固体杂质,错误;
B、电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素组成的,错误;
C、水有自净能力,未经处理的生活污水不可任意排放,错误;
D、活性炭具有吸附性,可以除去水中的颜色、臭味,正确;
故选D.

点评 本题难度不大,掌握水的净化、各种水的成分等有关水的知识是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下图中所示实验操作中正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
加热液体
C.
测液体温度
D.
称物体质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列元素符号书写正确的是(  )
A.镁--mgB.铜--CUC.钠--NaD.铝--AL

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法中,错误的是(  )
A.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
B.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应
C.氮气充入食品包装袋内可以防腐
D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.水是宝贵的自然资源.请回答下列问题:
(1)下列净化水的方法中,净化程度最高的是D(填序号)
A.吸附         B.沉淀         C.过滤          D.蒸馏
(2)写出水在实验室中的一种应用:作溶剂,清洗仪器,排水法收集气体等.
(3)写出生活中节约用水的一种具体做法:用口杯接水刷牙、使用节水洗衣机、用洗菜水浇花等.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计,科学实验的正确步骤是:①明确实验目的,②收集有关资料,③设计合理方案,④进行科学实验.请按照以上四个步骤完成以下的实验设计,根据装置图回答问题.

【明确实验目的】实验室制取氧气
【收集有关资料】过氧化氢是液体,二氧化锰催化作用下,迅速产生氧气,高锰酸钾是一种黑紫色的固体,写出一种制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【设计实验方案】用过氧化氢制取氧气时,可以选择AD或AE(填序号)组装一套装置制取氧气,选择制取气体的发生装置的方法的依据是反应物的状态和条件;
【进行科学实验】
(1)用过氧化氢制取氧气时,要先检验装置的气密性,其方法是用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好;
(2)若用高锰酸钾制取氧气,B装置应该加以改进,改进的方法是试管口放一团棉花,收集氧气可以选用E装置,原因是氧气不易溶于水;
(3)若用高锰酸钾制取氧气,用D收集氧气,验证收集满的方法是用带火星的木条放到瓶口,木条复燃说明收集满;
(4)若用过氧化氢制取氧气,实验室需要1.6g氧气进行性质实验,至少要加入过氧化氢多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)如图甲所示,通电一段时间后,试管a中所收集的气体为氢气,反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)小刚自制了一个简易净水器(如图乙)净化雨水,其中活性炭的主要作用是吸附,经该装置净化得到的水是混合物(填“混合”或“纯净”).
(3)生活中常用肥皂水区分硬水和软水,并通过煮沸的方法降低水的硬度.
(4)净化水的方法有静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等,其中净化程度最高的是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血,其化学式为(FeSO4).据此请计算:
(1)硫酸亚铁的相对分子质量=152;
(2)硫酸亚铁中铁元素和硫元素的质量比为7:4;
(3)某贫血者须要补充14g铁,服用的药物中需含硫酸亚铁多少克?(写出具体的计算过程,结果精确的0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.氧气用于炼钢B.天然气用作燃料
C.氦气用于充灌气球D.氮气用于食品包装的保护气

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同步练习册答案