推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 酸溶液中都含有 H+，所以酸溶液有相似的化学性质
B. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用
C. 碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液
D. 复分解反应的反应物、生成物都是两种化合物，则反应物和生成物都是两种化合物的反应一定属于复分解反应
A 【解析】A、酸溶液中都含有 H+，所以酸溶液有相似的化学性质，正确；B、金属铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜，铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用；铁表面的氧化铁很疏松，不能起到保护作用，错误；C、碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液不一定是碱，可能是碳酸钠等盐溶液，错误；D、反应物和生成物均为两种化合物的反应，不一定是复分解反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，错误。...甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述中正确的是（ ）
A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B. t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等
C. t2℃时，将30g甲物质放入70g水中，所得饱和溶液的质量为100g
D. t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量甲＞乙
查看答案下列实验数据合理的是
A. 用 pH 试纸测得某地雨水的 pH 为 5.6
B. 用 10 mL 量筒量取了 6.53 mL 水
C. 用 20 g 氯化钠和 100 g 水配制的 120 g 食盐水，其溶质质量分数为 20%
D. 用托盘天平称得某纯碱样品的质量为 10.2g
查看答案许多同学喜欢用“雪碧”之类的碳酸饮料，下列有关“雪碧”的叙述正确的是
A. 饮用“雪碧”会使人体血液的 pH 升高
B. 喝“雪碧”会打嗝．是因为“雪碧”受热，溶解在其中的CO2的溶解度变小
C. 往“雪碧”中滴加酚酞试液，无色酚酞试液变红色
D. 胃酸过多的病人可以多喝碳酸饮料
查看答案对物质进行分类是化学学习中重要的环节，下列物质分类错误的一组是
A. 单质：H2、O2、N2 B. 酸：HCl、H2SO4、CuSO4
C. 碱：NaOH、Ba(OH)2、NH3•H2O D. 盐：NaNO2、CaCO3、KMnO4
查看答案从海水中提取食盐的流程如下，下列说法错误的是（ ）
A. 经过第①步操作，海水中的成分基本不变
B. 蒸发池中，氯化钠溶液逐渐变浓
C. 经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水，有④发生
D. 析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
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红果子三级测试卷系列答案科目：初中化学 来源：广东省广州市海珠区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( )
A. 木炭和二氧化碳都可将氧化铁还原成铁
B. CO2 的排放不是导致酸雨的原因
C. 在室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒
D. 碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼
B 【解析】A、木炭具有还原性可将氧化铁还原成铁，二氧化碳不可以，故A错误；B、CO2 的排放不是导致酸雨的原因，二氧化碳与水反应生成碳酸，酸性很弱，不会导致酸雨，故B正确；C、在室内放一盆澄清石灰水不可防止 CO 中毒，CO难溶于水，故C错误；D、碳具有可燃性，在常温下其化学性质比较稳定，在点燃或高温下变得比较活泼，故D错误。 点睛∶二氧化碳不是导致酸雨的原因。碳在常温下其化学性质比...某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是( )
A. 用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2
B. 用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气
C. 通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水
D. 通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末
查看答案与元素化学性质关系最密切的是
A．原子的最外层电子数 B．原子的核外电子数
C．元素的核电荷数 D．元素的相对原子质量
查看答案水是重要资源。下列关于水的叙述中，正确的是( )
A. 水体有一定的自净能力，因此工业污水都可直接排放
B. 氢气燃烧生成水的实验，说明水是由氢、氧两种元素组成的
C. 海水淡化不能解决全球水资源短缺的问题
D. 过滤可以除去水中所有的杂质
查看答案下列实验操作符合规范的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列物质的用途，利用了其物理性质的是( )
A. 汽油用作燃料 B. 氮气用于制造氮肥
C. 焦炭用于炼铁 D. 干冰用作制冷剂
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科目：初中化学 来源：2018年黑龙江省哈尔滨市升学考试模拟调研测试（一）化学试卷 题型：单选题
现有氢氧化钠和氢氧化钙的固体混合物7.7g，与100g 7.3％的稀盐酸恰好完全反应。则所得溶液中两种溶质的总质量为( )
A. 11.1g B. 11.4g C. 11.7g D. 17.25g
B 【解析】根据质量守恒定律以及酸碱中和反应原理可知，设完全反应后生成水的质量为，则H~~~~~~~~~~~~~~~~~~H2O 1 18 100g7.3% =3.6g 故生成沉淀的质量为：7.7g+100g7.3%-3.6g=11.4g。除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂和操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 将混合气体通过足量灼热的氧化铜 |
B | 水 | 臭味 | 加入足量活性炭，充分吸附 |
C | 氯化铁溶液 | 稀盐酸 | 加入足量铁粉，充分反应后过滤 |
D | 硝酸钠溶液 | 硫酸钠溶液 | 滴加过量的硝酸钡溶液，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下图为甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A. 20℃时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大
B. 甲物质中混有少量乙物质，采用恒温蒸发溶剂的方法提纯甲物质
C. 40℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等
D. 60℃时，，甲物质的溶解度是60g，所以将80g甲物质放入100g 水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是：60g:100g=3:5
查看答案区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )
选项 | 待区分物质取样 | 方法一 | 方法二 |
A | 木炭粉和铁粉 | 看颜色 | 用磁铁吸引 |
B | 硝酸铵和烧碱 | 溶于水，测温度 | 加熟石灰研磨 |
C | 氢气和氮气 | 伸入燃着木条 | 滴加澄清石灰水 |
D | 稀硫酸和稀盐酸 | 滴加氯化钡溶液 | 滴加硝酸银溶液 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案对下列事实的微观解释正确的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 水结冰后体积变大 | 水分子本身的体积变大 |
B | 液氧是淡蓝色的 | 此时的氧分子是淡蓝色的 |
C | 酒精的水溶液不导电 | 溶液中不存在自由移动的离子 |
D | 有机物的种类繁多 | 原子的核外电子排布方式不同 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列关于资源、能源的叙述正确的是( )
A. 海洋是巨大的资源宝库，其中含量最高的金属元素是铝
B. 目前，作为高能燃料，液氢已应用于航天等领域
C. 可利用的淡水资源只占全球水储量的2.53％
D. 空气中稀有气体的体积分数为0.03％，可制成多种用途的电光源
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科目：初中化学 来源：河北省2017届九年级3月考试化学试卷 题型：填空题
某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 ．
（2）操作⑥中的错误是 ．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率．
（4）操作④中，当观察到 时，停止加热．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．
（1）加速溶解（2）未用玻璃棒引流 （3）①⑤②③⑥④（4）出现较多固体 ①②③ 【解析】实验一 （1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解． （2）过滤时应该用玻璃棒引流． （3）粗盐提纯并且计算产率的实验操作顺序为：取药品、称量药品、把药品放入烧杯中、加水、溶解、过滤、蒸发． （4）操作④中，当观察到出现较多固体时，停止加热． 实验二： 氯...A﹣H 是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中 A 是人体胃液中帮助消化的物质，B 用于改良酸性土壤。
(1)D的化学式为_______。
(2) A转化为E的化学方程式_______。
(3)指出B转化为H反应的基本反应类型_______。
(4)指出物质 H 的一种用途_______。
某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实 验，各从不同方面对其进行图象描述：图 A 是实际操作图，图 B 是反应过程中溶液的酸碱度变化 图，图 C 是微观粒子结合过程的示意图。
根据图 B 的曲线变化，回答下列问题：
(1)该变化对应的实验操作是将_______滴加到另一种溶液中。
(2)当滴入溶液的质量为 a g 时，溶液中的溶质为_______(填化学式)。
(3)当溶液的 pH=7 时，溶液中的主要离子是_______(填离子符号)。
(4)当加入溶液的质量为 b g 时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是_______色。
(5)关于实验中的细节分析：
①实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是_______；
②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是_______。
查看答案根据下列三个实验，回答问题：
(1)实验甲是探究 NaCl 在不同溶剂中的溶解性，应该保持相同的物理量是________ (填字母序号)。
A．温度 B．NaCl 的质量 C．水和酒精的质量
(2)实验乙：将等体积的氢氧化钠溶液、水分别倒入集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中，拧紧瓶盖，充分振荡，观察到__________ ，证明_________ 。 写出该实验中发生反应的化学方程式_________________________ (任写一个)。
(3)实验丙：刚开始滴加稀盐酸时的实验现象是_____________________ ，写出发生反应的化学方程式___________________ 。继续滴加稀盐 酸浸没钉子，过一段时间，又会发现有_________________________ 产生， 写出发生反应的化学方程 式________________ 。实验能体现出稀盐酸具有的化学性质是______________________、_______________________ 。
查看答案按要求书写下列各反应的化学方程式：
(1)某食品包装袋中干燥剂的主要成分是生石灰，其能干燥食品的原因___________________________________________ ；
(2)热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢［主要成分是 CaCO3 和 Mg(OH)2］，可以用稀盐酸来洗涤，写出与 Mg(OH)2 反应的化学方程式__________________________ ；
(3)氯化钡溶液与硫酸铜溶液反应_________________________________________________________________________________________________ ；
(4)AgNO3 溶液与 Cu 反应_____________________________________________________________________________________________ 。
查看答案如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见不同类别的化合物，图中短线表示两种 物质在一定条件下可以发生化学反应，请你据图回答：
(1)A、B、C 三种物质中，不能用来鉴别稀硫酸 与氢氧化钙溶液物质是___________________________ ；
(2)D 物质可以是___(填“碳酸钾”、“碳酸钙”、“硝酸钡”或“氯化钠”)，反应①实验现 象__________。
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科目：初中化学 来源：河北省2017届九年级3月考试化学试卷 题型：单选题
某同学用如图所示装置进行实验。将等浓度、等体积的足量稀盐酸同时加入到分别盛有碳酸氢钠和碳酸钠的烧瓶(大小相 同)中。可以观察到的现象：①两只烧瓶中都有气泡冒出；②两只烧瓶中的固体最终全部溶解；③最终气球鼓起程度 A 大于 B；④最终气球鼓起程度 B 大于 A；⑤最终气球鼓起的程度 A 和 B 相同。其中正确的是
A. ①④ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ①②③
D 【解析】碳酸钠、碳酸氢钠都会与盐酸反应生成二氧化碳，每84份质量的碳酸氢钠会生成44份质量的二氧化碳，每106份质量的碳酸钠会生成44份质量的二氧化碳，因此：①两只烧瓶中都有气泡冒出，正确；②加入的盐酸是足量的，所以两只烧瓶中的固体最终全部溶解，正确；③1g的碳酸氢钠生成的二氧化碳大于1.06g碳酸钠生成的二氧化碳，所以最终气球鼓起程度A大于B，故正确；④最终气球鼓起程度B大于A，错误；...为除去氢气中含有的少量氯化氢气体和水蒸气，应选用的装置是图中的
A. A B. B C. C D. D
查看答案除去下列物质中含有的少量杂质（括号内的物质），所选试剂不合理的是（ ）
A. CaO（CaCO3）：稀盐酸
B. NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]：碳酸钠溶液
C. Cu（Fe）：硫酸铜溶液
D. CO（CO2）：氢氧化钠溶液
查看答案在一定条件下，下列转化不能一步实现的是
A. H2O→H2 B. Ca(OH)2→NaOH C. CuO→CuCl2 D. Fe→Fe2(SO4)3
查看答案下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是（ ）
A．NaOH和NH4NO3
B．CuSO4和Na2SO4
C．Na2CO3和CaCO3
D．NaCl和KCl
查看答案推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 酸溶液中都含有 H+，所以酸溶液有相似的化学性质
B. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用
C. 碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液
D. 复分解反应的反应物、生成物都是两种化合物，则反应物和生成物都是两种化合物的反应一定属于复分解反应
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科目：初中化学 来源：河北省2017届九年级3月考试化学试卷 题型：单选题
从海水中提取食盐的流程如下，下列说法错误的是（ ）
A. 经过第①步操作，海水中的成分基本不变
B. 蒸发池中，氯化钠溶液逐渐变浓
C. 经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水，有④发生
D. 析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
D 【解析】分析：海水晒盐中，水的质量会逐渐减少，析出氯化钠晶体的质量逐渐增加；第①步操作是将海水引入贮水池，海水中的成分基本不变。蒸发池中水分蒸发，氯化钠溶液逐渐变浓。根据溶液达到饱和状态后，继续蒸发，有氯化钠晶体析出，析出食盐晶体后的母液不能继续溶解氯化钠，据此进行分析。 解答：A.第①步操作是将海水引入贮水池，经过第①步操作，海水中的成分基本不变，故A说法正确； B.蒸发池...如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是（ ）
A. a处形成浅绿色溶液 B. b处形成大量气泡
C. c处反应放热 D. d处溶液呈红色
查看答案下列反应中属于中和反应的是
A. CaCO3＋2HCl== CaCl2＋H2O＋CO2↑ B. CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O
C. SO3＋2NaOH==Na2SO4＋H2O D. Cu(OH)2＋2HCl==CuCl2+2H2O
查看答案下列关于盐酸、硫酸的说法错误的是
A. 打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾
B. 用浓盐酸吸收氧气中的水蒸气
C. 浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数会变小
D. 浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上 3%~5%的碳酸氢钠溶液
查看答案我们已经熟悉的下列物质中，溶于水或与水反应时不会放出大量热量的是
A. 生石灰 B. NaOH 固体 C. 浓硫酸 D. 食盐
查看答案下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是
A. 氧化钙 生石灰 CaO B. 碳酸钠 纯碱 Na2CO3
C. 银 水银 Ag D. 氢氧化钠 苛性钠 NaOH
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科目：初中化学 来源：河北省2017届九年级3月考试化学试卷 题型：单选题
下列关于溶液的叙述，正确的是
A. 无色透明的液体一定是溶液 B. 溶液中各部分的性质均相同
C. 饱和溶液不能再溶解任何物质 D. 溶液中只能有一种溶质
B 【解析】A、无色透明的液体不一定是溶液，例如蒸馏水，错误；B、溶液是均一、稳定的，所以溶液中各部分的性质均相同，正确C、某物质的饱和溶液就是在该温度下，不能再溶解该物质的溶液，可以溶解其他物质，错误；D、溶液中的溶质可以是多种。错误。故选B。下列各组物质混合搅拌后，能形成溶液的是
A．面粉和水 B．汽油和水 C．蔗糖和水 D．食用油和洗涤剂
查看答案如图所示，往水电解器中加入48 g蒸馏水和1g Na2SO4（Na2SO4不参与反应，仅起增加水的导电性的作用）组成的混合物，然后进行电解，当负极得到1 g气体时，停止实验。计算：
（1）停止实验时，电解消耗水的质量是多少?
（2）停止实验后，剩余溶液中Na2SO4的质量分数是多少
根据下列装置图，回答问题：
（1）仪器a的名称是_________________ ；
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为 _______和收集装置为 _________(均填装置字母编号），检验该气体的化学反应方程式：____________________
如果用同一发生装置制取氧气，应选择的试剂是 _________(填序号）；
①高锰酸钾 ②过氧化氢溶液和二氧化锰
并写出所选试剂制取氧气的化学方程式：_______________________ ；
（3）用C装置收集氧气时，证明是否集满的方法是：____________________
查看答案某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：
（1）配制溶液的正确操作顺序为_______（填序号，下同），其中操作错误的是________。
（2）图② 取用氯化钠固体的仪器名称是 ______，需称取氯化钠 _______g。
（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是______（填序号），读数时视线要与量筒内______保持水平。
A．10 ml B．20 ml C．50ml D．100ml
（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏大，可能的原因是_______（填序号）。
A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出 D．量取水时俯视读数
查看答案现有 H2SO4、 NaOH、 Na2CO3、 Ca(OH)2、 BaCl2五种溶液和CO2一种气体（用 A、B、C、D、E、F 各代表这六种物质中的一种），它们之间的相互反应关系如图所示，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应． 请分析后回答：
（1）C 的化学式是___________。
（2）E 的化学式是___________。
（3）B 和 D 反应的化学方程式_______________________。
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科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市毕业学业模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是
A. 稀硫酸 B. 二氧化碳 C. 碳酸钠 D. 酚酞溶液
C 【解析】A、稀硫酸不能与稀盐酸和氯化钠反应，故不能鉴别稀盐酸和氯化钠，错误； B、二氧化碳气体不与稀盐酸和氯化钠反应，不能鉴别，错误； C、稀盐酸与碳酸钠反应放出二氧化碳气体，碳酸钠与氯化钠不反应，碳酸钠与澄清石灰水反应生成白色沉淀，故可以鉴别，正确； D、酚酞遇到稀盐酸和氯化钠溶液都不变色，错误。故选C。在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤中的一些做法正确的是
A．溶【解析】
用玻璃棒搅拌以加速溶解 B．过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中
C．蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热 D．计算产率：将精盐直接转移到天平的托盘上称量
查看答案要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂不正确的是（ ）
A．NaOH （Na2CO3）：盐酸 B．CO2 （O2）：灼热的铜粉
C．CO （CO2）：氢氧化钠溶液 D．O2 （H2O）：浓硫酸
查看答案下图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法不合理的是
A. 用过量的红磷进行实验 B. 红磷点燃后，迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C. 红磷熄灭后，立即打开止水夹 D. 不能用木炭代替红磷进行实验
查看答案下列各组离子能在pH=10的溶液中大量共存的是
A. Na+、 Mg2+、 CO32- B. H+、 Cu2+、 NO3-
C. NH4+、 Fe3+、 SO42- D. K+、 Ba2+、 Cl-
查看答案下列有关物质性质和用途的说法错误的是
A. 氮气化学性质稳定可作保护气
B. 生石灰能吸收水分可作食品干燥剂
C. 金刚石硬度大可作钻探机钻头
D. 氢氧化钠呈碱性可用治疗胃酸过多
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科目：初中化学 来源：江苏省东台市第七联盟2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
在溶液中能大量共存且呈无色的离子组是：
A．Na+、Fe3+、NO3-、Cl- B．Ba2+、NH4+、SO42-、OH-
C．Ag+、H+、Cl-、NO3- D．H+、Na+、NO3-、SO42-
D 【解析】溶液中不能相互结合生成沉淀、气体、水的离子共存；含有铁离子的溶液为黄色；钡离子和硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀不共存；氯离子和银离子生成氯化银沉淀，不共存。H+、Na+、NO3-、SO42-间都不会相互结合生成沉淀、气体、水，离子共存；选D下列鉴別方法可行的是
A. 用燃着的木条鉴别CO2和N2 B. 用水鉴別NaOH固体和CaCO3固体
C. 用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D. 用Na2CO3溶液鉴別稀盐酸和稀硫酸
查看答案下列关于实验现象的描述正确的是 ( )
A. 灼燃棉纱线，有烧焦的羽毛味
B. 硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体
C. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾
D. 将尿素[CO(NH2)2]与熟石灰混合研磨，闻到氨味
查看答案以下是某化学反应的微观示意图，有关该反应的说法正确的是（ ）
A. 该反应中丙与丁的分子个数比为4：1 B. 该反应属于化合反应
C. 该反应前后原子的数目发生改变 D. 该反应没有单质生成
查看答案推理是研究和学习化学的重要方法．以下推理正确的是
A．若某雨水的pH<7，则该雨水一定呈酸性
B．过率可以除去水中不溶性杂质，因此过滤后的水一定是软水
C．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧
查看答案下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其总质量增加的是 ( )
A. 食盐水 B. 烧碱溶液 C. 浓盐酸 D. 浓硫酸
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