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    2．生活离不开化学，用所学的知识完成以下问题：
    （1）新型家用灭火用品“火立熄”，接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时释放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”灭火的原理是使可燃物与氧气隔绝；
    （2）氯化铵NH4Cl是常用的氮肥，不能和碱（填“碱”、“酸”或“中”）性物质混合使用；
    （3）人体内若发生重金属盐中毒时，可以喝牛奶缓解中毒症状，因为牛奶中富含蛋白质；
    （4）高压锅手柄的塑料加热不再熔化，则具有的性质是热固（填“热固”或“热塑”）性．

    分析 （1）根据灭火原理①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答．
    （2）根据氯化铵NH4Cl的组成和性质分析；
    （3）根据牛奶中成分分析回答；
    （4）根据金属塑料的性质分析回答．

    解答 解：（1）新型家用灭火用品“火立熄”，接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时释放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”灭火的原理是使可燃物与氧气隔绝；
    （2）氯化铵NH4Cl含有农作物生长所需要的氮元素，是常用的氮肥，由于能与碱性物质反应放出氨气，所以不能和碱性物质混合使用，否则会降低肥效；
    （3）人体内若发生重金属盐中毒时，可以喝牛奶缓解中毒症状，因为牛奶中富含蛋白质；
    （4）高压锅手柄的塑料加热不再熔化，则具有的性质是热固性．
    故答为：（1）使可燃物与氧气隔绝；（2）碱；（4）蛋白质；（5）热固．

    点评 化学与我们的生产、科技息息相关，与生产、生产、科技相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．下列各项不能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    电解水
    B．
    某温度下向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
    C．
    木炭在密闭容器中燃烧
    D．
    t1℃时A、B物质的饱和溶液中溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱．它们之间的转换关系如图所示：

    （1）写出下列物质的化学式：AH2O，DCH4．
    （2）写出反应①④的化学方程式：①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，属于分解反应；④CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）E在日常生活中用途广泛请写出其中一点作食品干燥剂．
    （4）点燃B、D之前一定要检验纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．溶液在生活中应用非常广泛，因而了解溶液的有关知识非常必要．
    （1）医用生理盐水中的溶剂是水．
    （2）如图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，小明同学欲在40oC时，配制100克25%的Y物质的溶液，他能（填“能”或“不能”）达到目的．

    （3）小丽用图乙所示装置进行实验．
    ①若广口瓶内盛有70ocX物质的不饱和溶液，b是水，a是下列BD（填字母）物质，有望变成饱和溶液．
    A、浓硫酸 B、硝酸铵   C、氢氧化钠  D、干冰
    ②若广口瓶内盛有10 oC的Z物质的饱和溶液，a、b分别是镁条和稀硫酸，观察到的现象是（Z与其它物质不反应）小烧杯内有大量气泡产生，镁条逐渐减少以至消失，广口瓶内出现浑浊现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．现有含HCl和CuCl2的混合溶液65.3g，向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示．
    （1）当加入NaOH溶液质量为ag时，溶液中的溶质有氯化钠、氢氧化钠；
    （2）求混合溶液中CuCl2的质量．
    （3）求恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．图A为镁原子的结构示意图，图B是镁元素在元素周期表中的部分信息，据此回答下列问题．
    （1）镁元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素；
    （2）镁原子在化学反应中容易失去（填“得到”或“失去”）最外层电子，所形成的镁离子符号为Mg2+；
    （3）已知原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则镁元素在元素周期表中应该排在第3周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
    （1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图1所示：

    ①从微观角度看，A图表示3O2（填化学符号），②图中表示混合物的是CD（填序号）．
    （2）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图2，若F为空气中体积分数最大的气体，则发生反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．物质的性质决定物质的用途．下列各物质的用途利用到其化学性质的是（　　）
    A．用氢气填充探空气球B．金属铜用来做导线
    C．干冰用于人工降雨D．食醋用来除水垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某研究小组发现，维C泡腾片（主要成分如图所示）溶于水，有许多气泡产生，小组同学对该气体的成分进行了如下探究：

    【猜想与假设】
    小明说：该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2．小新说：不可能有SO2，因为根据元素的质量守恒，主要成分中没有S元素．小红说：不可能有H2和CO，从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒．讨论后，小组同学认为该气体可能有O2、CO2中的一种或两种．
    【进行实验】
    实验编号 实验操作 实验现象
    ①将气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊
    ②将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
    【得出结论】
    （1）由实验①可知，该气体中肯定含有CO2，写出该反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    （2）由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是因为氧气含量很低时带火星的木条也不能复燃
    【拓展延伸】向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性．

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