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【题目】为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢,某化学兴趣小组做了如下探究实验.

1)铝与稀硫酸反应的化学方程式为_____

2x_____,选择此数值的理由_____.实验过程中,可以通过观察_____来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度.

3)实验过程中,发现铝与稀盐酸反应更加剧烈,同学们提出了以下猜想:

猜想一:试管Ⅰ中氯离子对反应起了促进作用;

猜想二:试管Ⅱ中硫酸根离子对反应起了阻碍作用;

猜想三:以上两种猜想同时成立.

为了验证上述猜想是否正确,向试管Ⅰ中加入少量_____(填序号),向试管Ⅱ中加入少量_____(填序号),作对比实验.

A 硫酸铜 B 氯化钠 C 硫酸钠 D 浓盐酸

4)通过(3)中的对比实验,观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化,试管Ⅱ中反应明显加剧,则_____猜想成立.

【答案】2Al+3H2SO4Al2SO43+3H2 5 对比实验只能有一个变量 气泡产生的快慢 C B

【解析】

1)铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气,反应的化学方程式为:2Al+3H2SO4Al2SO43+3H2↑.

2)因为对比试验只能有一个变量,所以x5,实验过程中,可以通过观察气泡产生的快慢来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度.

3)为了验证上述猜想是否正确,向试管Ⅰ中加入少量硫酸钠后反应速度无变化,则Na+SO42对实验没有影响.

向试管Ⅱ中加入少量氯化钠反应明显加快,综合可知Na+对实验没影响,所以影反应速率的是Cl

4)过(3)中的对比试验,观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化,试管Ⅱ中反应明显加剧,则猜想一成立.

答案:

12Al+3H2SO4Al2SO43+3H2↑.

25;对比实验只能有一个变量;气泡产生的快慢;

3CB

4)一.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。

序号

样品

量筒起始

读数/mL

量筒最终

读数/mL

所需时间

/min

1

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)实验说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。

2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_____(填“放热”或“吸热”)过程。

3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是_____

4)已知含碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验的样品组成_____

5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是_____(小数点后保留1位)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液。请同学设计不同方案区别它们。按要求回答下列问题:

(1)在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同类别的物质进行区分。

所加试剂

实验现象和结论

发生反应的化学方程式

方法一

锌粒

有气泡产生的是稀盐酸,无气泡产生的是氢氧化钠溶液

Zn+2HCl=ZnCl2+H2

方法二

(2)同学们在交流实验方案时,小刚设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。正方观点:可以区别;反方观点:无法区别。小明赞同反方的观点,其理由是_______________;小红则赞同正方的观点,如果你也赞同的话,请你参考下图装置说出验证的方法(简要写出操作、现象、结论):__________________。

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【题目】中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明,火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中,镁元素的某些信息如图所示,下列说法不正确的是

A. 镁元素属于非金属元素

B. 镁元素原子的核电荷数为12

C. 镁元素原子的核外电子数为12

D. 镁元素的相对原子质量为2431

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【题目】为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究,即取6g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见图).

说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸反应.

1)铁完全反应用去盐酸的质量为_____g

2)生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)_____

3)某同学列出了如下计算式:生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=(73+6ag小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误_____

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【题目】为探究铁生锈的条件,某化学社团设计了如下实验:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,装置如图所示,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

1)铁生锈实际上是铁与空气中的_____(填名称)发生反应的结果.

2)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____

3)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况.

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【题目】实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如下图所示实验。

(1)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的________,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是___________

(2)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为________________________

(3)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。由此推断,原试管所得无色溶液中的溶质一定有______________________

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【题目】黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末,如图是氧化沉淀法生产复印用Fe304粉末的流程简图。(资料:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化)

1)判断铁粉己完全反应的现象是_____

2)操作Y的名称为_____,完成该操作所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____(填名称)。

3)实验室在制备纯净的FeOH2沉淀时,需要将吸有X试剂的胶头滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴,此操作的目的是_____

4)步骤中涉及的反应方程式为_____,此反应的基本类型为_____

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【题目】学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣。

(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学推理不合理,理由是__________________

(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如下图:

①由图知,稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是_________(填“放热”或“吸热”)反应,B点表示的含义是__________________

②从A到B的过程中,烧杯中溶液pH逐渐 ____________

③B到C的过程中,烧杯内溶液中含有的阳离子有 ________(填离子符号)。

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