【题目】用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为20毫升,倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为11毫升。则该学生实际倒出的液体体积
A.小于9毫升 B.大于9毫升 C.等于9毫升 D.无法确定范围
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)已知:水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠2.5g,需要量取水 。
(2)配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为 (填字母序号)。
(3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是 (填序号)。
①氯化钠固体不纯
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列属于硬水的是 ,属于软水的是 (填序号)
①不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
②加入肥皂水容易产生泡沫的水
③加入肥皂水容易产生浮渣的水
④烧开水时水壶会有水垢产生的水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列观点正确的是
A.水变成水蒸气的过程中,水分子变大
B.生活中可用肥皂水区别硬水和软水
C.滴瓶上的滴管使用后,一定要洗净后再插回原滴瓶内
D.为了节省时间,可向燃着的酒精灯里添加酒精
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如下:
①流程图中进行的操作2的名称是 ;
②写出石灰石煅烧的化学方程式 ,该反应的基本反应类型是 。
③该流程图所示物质中,溶于水放出大量热的氧化物是 ,该物质与水反应的化学方程式为 。
④使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一.上述流程中有的物质可以再利用,该流程中可循环利用的物质是 。(填“化学式”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于双氧水(H2O2)的说法错误的是
A.双氧水由氢元素和氧元素组成 B.双氧水分子由氢原子和氧原子构成
C.双氧水由双氧水分子构成 D.双氧水由氢气和氧气组成
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