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【题目】为了验证质量守恒定律,甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。

1)甲同学用实验测定的数据有:木炭和坩埚的总质量m g;其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n gmn的关系为:m_____n(填“<”、“>”或“=”)。

2)乙同学用实验测定的数据有:光亮的铁钉的质量为x g;其生锈后的质量为y gxy的关系式为:x_____y(填“<”、“>”或“=”)。

3)丙同学用实验测定的数据有:氢氧化钠、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g;其反应后的混合物和烧杯的总质量为b gab的关系式为:a_____b(填“<”、“>”或“=”)。

4)通过对三个实验的分析,若用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应_____,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。

【答案】 在密闭容器中进行

【解析】

1)甲同学用实验测定的数据有:木炭和坩埚的总质量m g;其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g。木炭燃烧后产生二氧化碳气体排放到空气中,所以质量变小mn的关系为:mn

2)乙同学用实验测定的数据有:光亮的铁钉的质量为x g;其生锈后的质量为y g。铁钉与空气中的水和氧气反应后生锈质量变大,则xy的关系式为:xy

3)丙同学用实验测定的数据有:氢氧化钠、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g;其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g。反应前没有气体参加反应,反应后没有生成气体,质量不变ab的关系式为:a=b

4)通过对三个实验的分析,若用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应该在密闭容器中进行实验,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验中常常出现“1+l=2”“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是

A. 常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L

B. 室温下,1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g

C. 室温下,1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

D. 20℃lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知:氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。

(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

(做出猜想)

猜想一:NaOH 猜想二:NaOHCa(OH)2

猜想三: NaOH Na2CO3 猜想四:NaOHNa2CO3Ca(OH)2

大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因______________________

(实验验证)

实验

现象

结论

(1)取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

无明显现象

猜想___________不成立

(2)另取少量滤液,向其中加入足量___________

___________

猜想三成立

(反思与拓展)

(1)氢化钙(CaH2)保存时应注意______________________

(2)若向NH4C1的溶液中加入一定量的CaH2,充分反应,产生的气体有氢气和___________

(3)登山运动员携带CaH2作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是___________(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列物质:①氧气 ②液态氮 ③铁粉 ④空气 ⑤硫 ⑥氧化镁⑦冰水混合物 ⑧二氧化碳 ⑨高锰酸钾 ⑩食盐水。选择合适的物质填空。(用序号填空)

属于混合物的有______________ ;属于纯净物的有___________________;属于化合物的有___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从微观角度解释下列宏观现象,其中不合理的是(  )

A.闻到桂花的香味--分子在不停地运动

B.温度计内汞柱液面上升--汞原子体积变大

C.向自行车轮胎中充气--分子间有间隔

D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“国庆节”假期外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式。

1)为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染,常备碘酒。碘酒中的溶剂是_____

2)旅途中产生一些生活垃圾应分类处理,下列垃圾应该放入金属类垃圾箱的是_____(填字母序号);

A 瓜果皮

B 铝制易拉罐

C 矿泉水瓶

D 纸质门票

3)山水是游客喜欢游玩的地方,水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源,请你提出自己能够做到保护水资源的一条措施_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学,为了比较金属RFe,Cu的金属活动性强弱,进行如下探究活动:

(查阅资料)Fe的活动性比Cu强。

(进行猜想)对三种金属的活动性顺序做出以下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu

猜想二:______________

猜想三:Fe>Cu>R

(收集证据)为了验证哪一种猜想成立,甲乙丙三位同学分别进行了实验探究。

主要操作

主要现象

实验结论

将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中

______________

猜想一正确

将粗细相同打磨好的R丝、Fe丝分别插入装有等量稀盐酸的两支试管中

R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________(填“快”或“慢”)

将粗细相同打磨好的R丝,铁丝分别在空气中点燃

R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中______________

1)写出铁与盐酸反应的化学方程式__________________

2)铝制品一般抗腐蚀性好的原因是 __________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】pH=1的溶液中,下列物质能大量共存,且溶液为无色的是(  )

A.NaOHNaClK2SO4B.MgSO4CuNO3KCl

C.KNO3ZnCl2CaNO32D.CaCl2、(NH42SO4K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。下列关于实验操作的说法正确的是()

A.10mL量筒量取8.55ml

B.称量固体药品时,左盘放物体,右盘放砝码

C.试验结束后剩余的药品应放入原瓶

D.用排水法收集氧气时,看到水槽内管口有气泡冒出立即收集

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