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    根据如图所示装置回答问题：

    （1）写出标有①、②的化学仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热制取氧气，选择的发生装置是
    A
    A
    （填序号）．
    （3）实验室制取二氧化碳时，最好选用的药品是
    大理石或石灰石
    大理石或石灰石
     和稀盐酸，稀盐酸应从
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    （填仪器名称）加入，制取二氧化碳最好选择的发生装置是
    C
    C
    （选择“B”或“C”），与另一个装置相比，其优点是：
    可随时控制反应的发生和停止（合理说法均可）
    可随时控制反应的发生和停止（合理说法均可）
    ．
    如果实验室用B和D装置制取O2，反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，反应类型为
    分解
    分解
    反应．
    分析：（1）依据常用仪器回答；
    （2）用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热制取氧气，属于固体加热型，故选发生装置A；
    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，可通过长颈漏斗添加液体；分析B和C装置的区别，明确其优点；B装置适用于固体和液体反应不需加热制取气体，实验室用双氧水制取氧气可用此装置，据此书写方程式，依据反应特点判断反应类型．
    解答：解：（1）依据常用仪器可知标号仪器分别是试管和集气瓶；
    故答案为：试管；集气瓶；
    （2）用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热制取氧气，属于固体加热型，故选发生装置A；
    故答案为：A；
    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，可通过长颈漏斗添加液体；分析B和C装置的区别在于C装置有一个多孔隔板和夹子，可将固体放于隔板上，打开夹子，固体和液体接触生成气体，若关闭夹子，随着试管内气体的增多，气压变大，则液体被压入长颈漏斗，反应停止，而B无此优点；B装置适用于固体和液体反应不需加热制取气体，实验室用双氧水制取氧气可用此装置，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，方程式是：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应；
    故答案为：大理石或石灰石；长颈漏斗；C；可随时控制反应的发生和停止（合理说法均可）；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；分解．
    点评：熟练掌握装置选取方法，及实验室制取氧气和二氧化碳的相关知识即可顺利解答此类习题．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置回答下列问题：
    （1）实验室可用该装置制取干燥
    氧气
    氧气
    气和
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；所用药品的名称分别是：
    过氧化氢和二氧化锰；石灰石和稀盐酸
    过氧化氢和二氧化锰；石灰石和稀盐酸
    其反应的化学方程式分别为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    、
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ．
    （2）图中A装置能否用D装置代替
    能
    能
    （添能或不能），使用时下端的管口应当
    插到液面以下
    插到液面以下
    ，以防止生成的气体从
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置回答下列问题．

    （1）仪器①、②的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）实验室可用装置A制取氧气．
    ①反应的化学（或文字）表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    ②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是
    瓶口出现大量气泡并向外冒出时
    瓶口出现大量气泡并向外冒出时
    ．装满氧气的集气瓶瓶口应
    向上
    向上
    （填“向上”或“向下”）放在桌面上．
    （3）实验室可用装置B制取多种气体．
    若制取二氧化碳

    ①检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到
    一段时间水柱液面不下降
    一段时间水柱液面不下降
    ，说明气密性良好．
    ②检验C02是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在
    集气瓶口
    集气瓶口
    ，若火焰熄灭，说明已经收集满．
    若制取氧气，反应的化学（或文字）表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
     水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
     水+氧气
    ．
    证明氧气已收集满的方法是
    把带火星木条放在C导管口处，木条复燃则满
    把带火星木条放在C导管口处，木条复燃则满
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的装置图，根据如图所示装置回答下列问题．精英家教网
    （1）仪器①、②的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）用加热高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填序号）
     
    ，用C装置收集氧气后，验满的方法是
     
    ，这是利用了氧气的
     
    性．
    （3）用A、B两种制取氧气的方法相比，B装置的优点是
     
    （答一点即可）．
    （4）用A装置制取氧气时，组装好仪器后，应先
     
    ，再添加药品．收集氧气时，使用
     
    （填序号）得到的气体比较纯净．用此收集方法集满氧气后，若先熄灭酒精灯，再把导气管从水槽中移出，可能造成的后果是
     
    ．
    （5）写出实验室用B装置制取氧气时发生反应的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置回答问题．
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    （1）图中标号为a的仪器名称是
     
    ； 图E实验的目的是
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的装置是
     
    （填字母序号），该反应的化学方程式是
     
    ．若用排水法收集气体，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再
     
    ．

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