A、CO和CO2都可将氧化铜还原成单质铜 | B、CO2的过多排放是导致酸雨的原因 | C、古代字画能保存至今是因为常温下碳单质不活泼 | D、金刚石、石墨和C60都是碳原子构成的单质 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、用“干冰”冷藏食物 | B、用烧碱溶液改良酸性土壤 | C、可用燃烧法区别羊毛和涤纶 | D、用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、家用煤气有刺鼻的气味,说明一氧化碳有刺鼻的气味 | B、铝制品耐腐蚀,说明铝的活动性较弱 | C、饱和溶液析出晶体,质量分数不一定减小 | D、有发光、发热的现象的就是燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、CO和CO2均具有可燃性 | B、CO和CO2均能与H2O反应 | C、CO和CO2的密度均大于空气的密度 | D、CO和CO2在一定条件下可以相互转化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、C2O3中碳的化合价为+3价 | B、C2O3充分燃烧的产物是CO2 | C、C2O3具有还原性 | D、C2O3能使澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、煤气中毒是指“CO”中毒 | B、棉花、塑料属于合成有机高分子材料 | C、乱丢废旧电池会污染环境 | D、进入久未开启的菜窖时应做灯火实验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、档案室着火用泡沫灭火器灭火 | B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 | C、只有含碳元素的物质才能燃烧 | D、可燃物温度达到着火点后就能燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、Mg(OH)2分解要吸热,降低了可燃物的着火点 | B、Mg(OH)2分解能够降温,使可燃物不易达到着火点 | C、Mg(OH)2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面,隔绝了空气 | D、Mg(OH)2分解生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气的浓度 |
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