用分子知识解释下列问题：
(1)纯净的氧气不能保存在敞口容器中：
(2) 50 mL酒精和50 mL水混合，总体积小于100 mL。
(3) 打气筒里的空气加压时体积明显减小，给水加压时，体积无明显变化；
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某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中固定试管的仪器已略去）。
| 步骤 | 现象 | 分析 |
| ①点燃A处酒精喷灯，一段时间 | 木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且 （5） 。 | 硬质玻璃管中发生反应的化 |
| ②点燃B处酒精灯，一段时间 | B处 （7） ，D中石灰水变浑浊，液面下降。 | 氧化铜发生反应的化学方程式是 （8）。[ |
| ③停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰 | C中 （9） |
实验讨论：有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由（10）
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科目：初中化学 来源： 题型：
学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是 ( )
A．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
B．人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质
C．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
D．炒菜时油锅着火，可立即加水灭火
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是活性炭净水器的示意图，有关说法正确的是 （ ）
A．它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味
B．它能把硬水转化成软水
C．它要求水从下进，从上出是为了操作方便
D．它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属
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科目：初中化学 来源： 题型：
合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。
（1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷
的化学式为 。
（2）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是 先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
我县城区居民已陆续使用管道天然气作为家用燃料．
（1）城区家用燃料的更新历程如下：
①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 ．
A．天然气是可再生的能源 B．气体燃料的利用率更高 C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
②天然气（主要成分是CH4）在空气中完全燃烧的产物是水和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式．
（2）从新疆运送到我县气站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中．用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能实现的是（ ）
A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关辨析正确的是( )。
①所有原子中都含有质子、中子和电子；②Na与Na＋的核外电子数不相同；③化学反应过程中都会伴随放热现象；④有水生成的反应一定是复分解反应；⑤淀粉、蛋白质属于有机高分子化合物；⑥焊锡的熔点比金属锡的熔点要低。
A．①③⑤ B．①③④
C．②④⑥ D．②⑤⑥
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学方程式是 （6） 。