【题目】在pH=6的无色盐酸溶液中滴入1~2紫色石蕊试液,然后再逐渐滴入氢氧化钠至过量,在操作过程中溶液会由无色依次变为 色、 色、 色.溶液中pH逐渐 ,最后pH 7.
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【题目】向133.4克稀盐酸中加入锌粉(仅含不溶于酸的杂质),所加锌粉的质量与产生气体的质量的关系如下图所示。求:
(1)此过程产生气体的最大质量是________g;
(2)原稀盐酸中溶质的质量分数为_____________________?(请写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。
同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液,接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后,不断搅拌,第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时,溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是__________:第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是_______________________。
由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。
[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?
[甲组实验]实验过程如图所示:
现象:向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀。
结论:用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
[乙组实验]实验过程如图所示:
现象:向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀。
结论:用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由。
正确或错误 | 理 由 | |
甲组 | ||
乙组 |
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【题目】下列实验操作正确的是( )
A. 用手直接取用固体药品 B. 把鼻孔凑到集气瓶口闻气味
C. 品尝一种白色固体的味道 D. 把实验剩余的药品放入指定容器
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【题目】固体药品常保存在_______里;液体药品常保存在_______里。如果没有说明药品用量时,一般取最少量,液体_______毫升,固体只需_______。
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【题目】甲、乙、丙、丁是常见的化合物,它们有如图所示转化关系(部分物质已略去)。甲是相对分子质量为16的有机物;乙是最常见的溶剂;丁是白色难溶固体,其中金属元素的质量分数为40%,则甲的化学式为________;反应①和③的化学方程式为________________________________、________________________________。
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【题目】(2016·河南)为减少污染并变废为宝,某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用,设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。
(1)X的成分为________;操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。
(2)加入B时反应的化学方程式为________________________________。
(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是________________________________________。
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【题目】检验一瓶无色气体是否是氧气的方法是( )
A. 燃着的小木条伸入集气瓶中 B. 带火星的小木条放在集气瓶口
C. 燃着的小木条放在集气瓶口 D. 带火星的小木条伸入集气瓶中
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