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    12．市场上出售“含铁酱油”、“含钙酸奶”、“葡萄糖酸锌口服液”等，其中“铁”、“钙”“锌”是指（　　）
    A．金属B．原子C．离子D．元素

    分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁、钙、锌”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答 解：“含铁酱油”、“含钙酸奶”、“葡萄糖酸锌口服液”等，其中“铁”、“钙”“锌”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铁、钙、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．玻璃瓶洗干净的标准是（　　）
    A．透明
    B．内壁有少量水珠
    C．内壁的水成股流下
    D．内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，均匀的形成水膜

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学方程式回答下列问题：
    （1）工厂烧煤的烟囱里冒出的烟气中含有SO2，常污染环境，为什么可以用氢氧化钠溶液来吸收该气体？SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；
    （2）用石灰乳（氢氧化钙的悬浊液）与硫酸铜溶液混合，可以配制防治葡萄等作物病害的波尔多液．请你写出在配制过程中发生的化学反应方程式：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    （3）用稀硫酸去除铁锈的原理：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．下列两组变化：
    A组：①冰化成水 ②铁变成磁铁 ③木棒折断  B组：①火药爆炸 ②木柴燃烧 ③铁生锈
    A组的特征是变化叫物理变化；B组的特征是有新物质生成，这类变化叫化学变化．常伴随的现象有发光、放热、颜色变化、生成气体、产生沉淀等，在化学变化中同时发生能量的变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．物理性质可以用直接观察或者用物理方法去测定．
    以金属铜为例，可以用直接观察方法得到的物理性质是：颜色、状态；
    可以用物理方法来测定的物理性质是：颜色、状态、密度等．
    化学性质要通过化学实验的方法去观察和确定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．回答下列与水有关的问题：
    （1）在吸附、过滤、蒸馏三种操作中，能使硬水软化的是蒸馏；
    （2）通过电解水实验并验证其生成物，可以证明水是由氢、氧两种元素组成的；
    （3）H2O和H2O2元素组成相同，但化学性质不同，其原因是它们的分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．给试管中的物质加热，必须用试管夹夹持，将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．Al3+右上角的数字表示的确切意义是（　　）
    A．铝原子最外层有3个电子B．铝原子有3个电子层
    C．铝离子带3个单位正电荷D．3个铝离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害．二氧化碳也有两面性．
    （1）二氧化碳对人类有利的例子：二氧化碳是植物光合作用的原料；可以用来灭火．
    （2）二氧化碳对人类不利的例子：会引起温室效应．

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