名校课堂系列答案科目：初中化学 来源：2017届河南省九年级9月月考化学卷（解析版） 题型：填空题
写出下列反应的符号表达式：
①氯酸钾受热分解 ；
②铁丝在氧气中燃烧 ；
③红磷在氧气中燃烧 ；
④硫在空气中燃烧 。
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科目：初中化学 来源：2017届四川省宜宾市宜宾县九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
2004年4月，南昌某化工厂一液氯罐发生泄漏，造成多人中毒。小龙同学听到这一消息后立即上网，查找氯气的资料，得知：常温下氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，有剧毒，能溶于水，且能与水.碱等物质反应。请根据以上信息回答：
（1）根据上述文字叙述可归纳出：
氯气的物理性质有______________________________；
氯气的化学性质有______________________________.
（2）液氯泄漏时，下列防御自救措施合理的是____________（填序号）
A．立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻
B．逃生时应往高处逆风跑
C．逃生时应往低处顺风跑
（3）液氯泄漏后，消防队员可向空气中喷洒____________以减少空气中氯气的含量；
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科目：初中化学 来源：2017届四川省富顺县童寺学区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：探究题
两瓶水样，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
（1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是 ；
（2）小雯采用区别纯水和硬水的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水。请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）： ；
（3）小雯在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中，产生了少量气体。
[提出猜想]产生的气体可能是二氧化碳；
[设计实验]①将生成的气体通入 中，观察到 的现象，证明产生的气体是二氧化碳；
[反馈与应用]通过上述实验得到启发，在家里可用 方法降低水的硬度。
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科目：初中化学 来源：2017届四川省富顺县童寺学区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品。如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。这里的碘、铁、钙、硒应理解为
A、元素 B、分子 C、单质 D、离子
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科目：初中化学 来源：2017届新疆乌鲁木齐九十八中九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
有下列物质：①液态氧气；②氮气；③五氧化二磷；④液态空气；⑤二氧化碳；⑥食盐水；
⑦氖气；⑧水；⑨汞；⑩二氧化硫。请用这些物质的数字代号填空：
（1）属于混合物的是 ；（2）属于纯净物的是 。
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科目：初中化学 来源：2017届四川省自贡市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图：
该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。
（2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应化学表达式为 ，打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。
（3）该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？ 。
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”和“
”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ）
