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【题目】工业合成氨与制备硝酸可联合生产,流程示意图如下。

请回答下列问题:

1进入装置①中,在高温、高压以及催化剂条件下合成氨气,该反应的化学方程式为_____

2)装置②中的反应机理如下图。结合该图说明催化剂的作用及其在化学反应前后的情况分别是__________

3NO进入装置③,被吸收生成硝酸,该反应的化学方程式为_____

4)该流程排放的尾气含有氮的氧化物,若直接排放,会带来的环境污染有_____(写一条)。

【答案】 改变化学反应速率 本身的质量和化学性质都没有发生变化 酸雨(或光化学烟雾

【解析】

1)工业上可以由N2H2在高温高压以及催化剂的条件下合成,即

2)结合该图可知催化剂的作用是改变化学反应速率,催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质都没有发生变化;

3)一氧化氮和氧气及水反应生成硝酸,化学方程式为:

4)氮的氧化物,若直接排放,会造成空气的污染,形成酸雨。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】HOCCa、四种元素中选择适当元素写出符合下列要求的化学用语:

1)纯碱中的阴离子________

2)常用于干燥剂的固体物质________

3)中和酸性土壤的物质________

4)标出过氧化氢中氧元素的化合价________

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【题目】请回答下列与NaOH有关的问题。

1NaOH固体必须密封保存,原因是_____

2)盛装澄清石灰水的试剂瓶口常有白色固体残留,其原因可用化学方程式表示为_____

3)下列说法中,错误的是_____

A 二者都易溶于水

B 溶液的pH都大于7

C 溶液都可用于检验

D 都能用于改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请参与下列探究话动并回答问题

(1)探究金属的性质:

①图A中集气瓶内放少量水的目的____,C中反应的现象为____,D中的反应厲于__(填基本反应类型)

②围B→E中只有B不反应,由实驗可得出氢元索和三种金属话动性由籲射蠲的顺序是_______

③图F中的M属_______(填物质类别)。

(2)认识金属的制备:用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分为氣化铁)的化学方程式为____.

(3)回收废液中金属,某厂排出的废液主要含Zn(NO3)2和AgNO3,为了H牧金緘Ag和Zn(NO32,某同学设计了如下实验

①操作I的名称是__________,加入过量X的目的是__________,

②滤液C的主要成分是__________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属及其化合物与人类的生活密切相关。请根据你所学的知识回答下列问题:

1)铁制品在潮湿的空气中遇到_____(填名称)容易生锈。

2)用铜制成导线,主要是利用铜的延展性和_____性。

3)频频发生的“镉大米”事件,让人们意识到镉(Cd)是一种对人体有害的元素。已知镉的金属活动性与锌相近,镉元素在化合物中常显+2价。含硫酸镉的废水,可用氢氧化钠溶液与之反应生成沉淀来处理,化学方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学,请用所学的化学知识填空。

现有HCONa Cu Ca四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:

①天然气的主要成分__________

②能用来治疗胃酸过多的盐是___________

③炉具清洁剂中的碱是________

④食醋中含有的酸_____________________

⑤有红色固体生成置换反应______________________

⑥实验室制二氧化碳__________________

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【题目】生活中有许多化学知识,请你完成下列题目。

1)小静给自己做了早餐,早餐包括全麦面包、鸡蛋、牛奶和橙子,其中富含蛋白质的食物 ____,橙子中富含VCC6H8O6),Vc中碳元素的质量分数的计算式为_______×100%。早餐后,小静服用了一片含碳酸钙的药片,目的是预防青少年因缺钙引起_______(填佝偻病甲状腺肿大贫血)。然后小静给家里的花儿浇浇水,施点肥,植物营养液的说明上写着该营养液富含氮、磷、钾,这里的氮、磷、钾是指组成物质的___

2)小静在厨房里有许多发现:

①某瓶消毒液的标签上写着其主要成分是次氯酸钠(NaClO),次氯酸钠中氯元素的化合价为______

②煮饭所用的大米为富硒大米,查阅资料后发现:硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能。硒元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关说法不正确的是_____(填字母序号)。

A硒的原子核内有34个质子 B硒属于金属元素

C硒的相对原子质量为78.96 D富硒食品可以预防癌症

③炒菜的铁锅底部有炭黑。小静家所用的燃料是天然气,天然气燃烧的化学方程是_____,产生炭黑的原因是_______

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【题目】某食盐样品中含有少量泥沙、CaCl2MgSO4,按下图方案提纯得到NaCl固体。

1)写出试剂A与杂质反应的化学方程式_____

2)固体丙的主要成分是什么?_____

3)以上方案还需完善,请说明原因并加以补充_____

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【题目】一天,实验助手小娟走进实验室和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,看到了一个不和谐的音符”(如图).

1)此情此景你首先想到的是它可能变质了,写出该变质反应的化学方程式:__________________

2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,小娟利用实验室的三种试剂(氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液)展开了探究活动。

①取少量溶液于试管中,滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是_____________

②欲证明变质的溶液中尚存NaOH,请你帮助小娟完成以下探究方案:

探究目的

探究步骤

预计现象

除尽溶液中的CO32-

a取少量溶液于试管中,滴加足量的_______试剂

有白色沉淀产生

证明溶液中尚存NaOH

b向实验①所得溶液中滴加酚酞试液

___________

3)通过上述探究,说明氢氧化钠溶液暴露在空气中与________反应变质,故应该________保存。

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