某反应的微观示意图如下,下列说法错误的是( )
| A. | 生成物均是氧化物 |
| B. | 反应物中有单质 |
| C. | 该反应属于氧化反应 |
| D. | 该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2:1 |
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验目的,所选试剂及操作方法都正确的是
选项 | 实验目的 | 所选试剂及操作方法 |
A | 除去二氧化碳中的少量一氧化碳气体 | 通入氧气、点燃 |
B | 除去氯化钾中的二氧化锰 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
C | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 加水溶解、过滤 |
D | 除去稀盐酸中的稀硫酸 | 加入足量的氢氧化钡溶液、过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一包NaCl的固体,其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4(无水)中的一种或两种.某化学兴趣小组的同学欲探究该固体中的成分和测定其中NaCl的质量分数,请你分析并回答下列问题:
Ⅰ.探究该固体的成分.如下图:
根据以上实验可知:
(1)由步骤①可知,该固体中一定没有 (写化学式).
(2)步骤②中分离物质的实验操作名称是 ,该步发生反应的化学方程式是 .
(3)有同学提出,不需要进行实验步骤③,也能判断出该固体成分,你认为他判断的依据是 .
Ⅱ.测定该固体中NaCl的质量分数.
另称取m g固体,加水充分溶解,再加入足量的稀硝酸,加热让反应后的气体充分逸出,然后滴加足量AgNO3溶液,产生的沉淀经过滤、洗涤、烘干,称量为n g.
(4)实验Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去 (填化学式),以确保沉淀产物单一.
(5)该固体中NaCl的质量分数为 (用含m、n代数式表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:
某中学化学兴趣小组在老师的指导下,实验员提供了如下器材和若干化学药品,进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加.
(1)写出图中标号a仪器的主要用途 .
(2)实验室制取少量氢气,且操作相对简易时,发生装置最好选用 (填写字母代号),组装好仪器后,应先 ,再添加药品.
(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的化学方程式是 ,实验室若要制取干燥的氧气,收集氧气前先将气体通过H装置,H装置中的X是 (填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”),其理由是 ,气体通过H时应从 (填“b”或“c”)端进入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关生活常识的说法中,错误的是( )
| A. | “白色污染”是指废弃塑料造成的污染 |
| B. | 废旧电池应该集中处理 |
| C. | 人体中缺少钙人引起贫血 |
| D. | 多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
M元素的一种粒子结构示意图是.
(1)若M元素组成的单质是空气的成分之一,约占空气总体积的,则该单质是 .
(2)元素的化学性质与其原子的最外层电子数年有关.若x=9,M元素与下列 (填序号)的元素化学性质相似.
(3)若x=7,M元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物,该化合物由离子构成.写出该化合物的化学式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列有水生成的四个化学方程式的反应类型,判断不正确的是
① 2H2 + O2 2H2O ② H2CO3=H2O + CO2↑
③ H2+ CuO Cu + H2O ④ SO2+ 2NaOH=Na2SO3 + H2O
A.①是化合反应 B.②是分解反应
C.③是置换反应 D.④是复分解反应[来源:学,科,网Z,X,X,K]
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科目:初中化学 来源: 题型:
海洋是重要的资源,利用海水可以得到许多产品.①海水“晒盐”;②海水“制碱”;③海水“淡化”;④从海水中提取镁.其中主要利用化学变化的是( )
| A. | 全部 | B. | ①②④ | C. | 只有② | D. | 只有②④ |
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