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铁及其化合物在生活生产中有重要的应用,请回答下列问题:
(1)已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁.将生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3)放入盐酸中,反应一会后,看到有气泡冒出,充分反应后有铁剩余,写出发生置换反应的化学方程式
 
,溶液中的金属阳离子是
 
(用化学符号表示).
(2)把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是
 
(用化学方程式表示).
(3)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后有固体剩余.下列说法正确的是
 
(填写字母序号).
A、剩余固体肯定含有银           B、剩余固体肯定是银和铜 
C、反应后溶液中一定有硝酸亚铁和硝酸铜    D、反应后溶液中可能含有硝酸银和硝酸铜.
考点:金属的化学性质,铁的冶炼,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)铁锈主要成分是氧化铁,放入稀盐酸后首先是铁锈反应,铁锈完全反应后铁和稀盐酸反应产生气泡,据此分析解答即可;
(2)根据铁矿石冶炼成铁的主要反应原理解答;
(3)根据三种金属活动性强弱关系铁>铜>银,对将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中可能出现的变化进行分析,判断反应结束后剩余固体成分.
解答:解:
(1)生锈的铁钉放入稀盐酸中,先是表面的铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁与水,当铁锈完全反应后铁与稀盐酸发生反应,生成氯化亚铁与氢气,反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(3)A、根据三种金属活动性强弱关系铁>铜>银,将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,铁粉、铜粉都能与硝酸银发生反应得到银,因此剩余固体中一定含有银,故A对;
B、因未说明混合物的用量,因此对于固体混合物是否出现剩余则无法准确判断,因此肯定有银、可能有铜,故B错;
C、多种金属与一种金属盐溶液反应时最活泼的金属先反应,铁首先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,与硝酸银完全反应后再与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,故滤液中一定含有生成的硝酸亚铁,此时无法判断滤液中是否含有硝酸铜,故C错;
D、因为铁的质量无法确定,无法准确判断是否把铜银全部从其溶液中全部置换出来,所以反应后溶液中可能含有Ag+和Cu2+.故D对;
故答案为:
(1)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.  Fe2+
(2)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(3)AD.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等,根据金属活动顺序表,活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来的有关知识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钡广泛应用于显像管(CRT)、陶瓷、光学玻璃等行业.现有碳酸盐矿石(主要成分是BaCO3和CaCO3),以下是从该矿石中分离出BaCO3流程如图.试回答下列问题:
(1)写出步骤①中发生的化学反应方程式
 
(只要写一个)
(2)步骤③过滤热溶液操作所得固体中,除杂质外还含有
 
(填化学式)等物质,该固体可用做建筑材料,也可用于环保中处理酸性废水、锅炉烟气脱硫等.
(3)已知不同温度下Ca(OH)2和Ba(OH)2在100g水中达到饱和时的溶解度如表:
温度(℃)02060
Ba(OH)2溶解度(g)1.673.8920.94
Ca(OH)2溶解度(g)0.1890.1730.121
步骤③加热悬浊液,过滤热溶液的原因是
 

(4)上述流程中体现绿色化学的理念的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是一种重要的化工原料,如图是用海水提取粗盐的过程:
(1)图中①是“冷却池”还是“蒸发池”?
(2)欲配制100g 0.9%的食盐溶液,需要10%的NaCl溶液多少g?
(3)若配制上述溶液时所得溶液浓度小于0.9%,试分析可能产生的原因有哪些?(任写一个即可).
(4)向饱和食盐水中先后通入足量NH3和CO2,生成小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥.请写出有关反应化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①
 

(2)利用如图装置和药品制取并收集干燥的二氧化碳,应选择的装置顺序是
 
(填字母);将二氧化碳通入紫色石蕊试液中的化学反应方程式为
 

(3)用氯酸钾和二氧化锰共热制取并收集氧气,应选择的装置是
 
(填字母);检查该装置气密性的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学材料的发展和应用,推动了社会的进步.铁、铜、铝、棉花、塑料等都是人们生活和生产中常见的材料.
(1)上述材料中,属于金属材料的是
 
,属于有机合成材料的是
 

(2)铝是活泼金属,为什么通常铝锅却很耐腐蚀?废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是什么?
(3)铁制品容易生锈,铁锅是铁与空气中什么成分共同作用的结果?为防止铁质栏杆生锈,通常采取的什么措施?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有H、N、O三种元素,请写出含有氮元素的常见单质、氧化物、氢化物、酸、碱和盐的化学式各一个,并在各化学式上标出氮元素的化合价(友情提醒:每空全对才能得分哦~).
单质 氧化物 氢化物
 
 
 
 
 
 

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小组同学查资料知道泡沫灭火器原理是:AlCl3+3NaHCO3═3NaCl+Al(OH)3↓+3CO2

【提出问题】此反应发生的原因是否由于AlCl3呈酸性?
【实验】测定AlCl3溶液的酸碱性
(1)用
 
测定溶液的酸碱性.
【提出问题】NH4Cl溶液呈酸性,它是否也能与NaHCO3溶液反应?
【实验】按如图1进行实验:观察到的现象是:湿润的红色石蕊试纸变蓝,石灰水变浑浊
(2)说明生成的气体有
 
 

(3)C中浓硫酸吸收水蒸气和
 

(4)A中的反应方程式是
 

【实验反思】
Ⅰ、Na2CO3和 NaHCO3的性质区别
按如图2进行实验:
取适量的NaHCO3 粉末加到a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊.持续加热直至两试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末.
(5)小文猜测白色固体粉末可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小燕认为猜想③一定不正确,理由是
 
,小燕从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,她判断该固体为NaOH,小美认为她的实验设计不合理,因为
 

(6)他们继续探究固体成分,设计了如表实验:
操作步骤实验现象结论
取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加足量
 
溶液,
 
剩余的固体有Na2CO3
静置,继续滴加酚酞  不变红剩余的固体没有NaOH
通过实验证明:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,NaHCO3热稳定性较Na2CO3差.
Ⅱ、泡沫灭火器中应用
按如图3进行实验:U型管中分别加入等质量碳酸钠和碳酸氢钠固体,在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中.
(7)
 
边U型管乳胶套膨胀更大,等质量碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应生成的气体质量比是
 
,由此可知泡沫灭火器中用NaHCO3,不用Na2CO3的原因
 

Ⅲ、碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数测定
(8)有一样品含有碳酸钠和碳酸氢钠,为了测定其中碳酸钠的含量,取样品10g,加热到质量不再减少,称得剩余固体质量为6.9g,求样品中碳酸钠的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表为某品牌奶粉中标签中的主要营养成分:
营养成分 蛋白质(g) 乳糖(g) 脂肪(g) 钙(mg) 铁(mg) 磷(mg) 锌(mg) 维生素A(国际单位)
每100克含 ≥22 ≤50 22-26 ≥1100 8-18 ≥550 3-6 ≥1100
(1)上表中未出现的六大类营养素中的
 

(2)上表出现了
 
种人体所需的微量元素.
(3)青少年缺少
 
元素,会得佝偻病和发育不良.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻,标志着我国能源开发迈上新台阶.
(1)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和
 
等.
(2)嫦娥三号探测器于去年12月在西昌卫星发射中心成功发射,承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧,液氢在液氧中燃烧的化学方程式为
 
,该反应的基本类型是
 
,根据方程式提供的信息,可以判断氢气是理想能源的依据之一是
 
(填序号)
A.氢气便于贮存和运输            B.氢气资源丰富
C.氢气燃烧产物不污染空气         D.获得氢气成本低.

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